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如图所示是一种在青少年中广泛流行的有趣玩具——“悠悠球”(也称“溜溜球”),它实际上是滚摆的变形.当“悠悠球”由最低点上升时,它的( )

A. 动能转化为重力势能,速度越来越小

B. 动能转化为重力势能,速度越来越大

C. 重力势能转化为动能,速度越来越小

D. 重力势能转化为动能,速度越来越大

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:河南省招物理考试模拟试卷 题型:实验题

小刚使用额定电压2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、电压为3 V的电源、滑动变阻器、导线若干进行“测定小灯泡发光时的电功率”的实验。

(1)根据如图提供的电路图,用笔画线代替导线,将如图实物连接成实验电路 ________________。

(2)请在下面方框内设计实验数据记录表格,记录实验中需要测量的物理量_______________ 。

(3)小刚连好实验电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表指针有明显的偏转,电流表没有示数,则故障的原因可能是________________________。

(4)故障排除后,继续进行实验,电流表示数是0.2 A,电压表示数如图所示,示数是_____V,此时小灯泡的功率是_____W。若要测量小灯泡的额定功率,应该_____(选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。

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科目:初中物理 来源:河南省招物理考试模拟试卷 题型:作图题

如图所示,一个货箱静止在传送带上与传送带一起向上做匀速直线运动。请在图中画出货箱受力的示意图,图中黑点为货箱重心。

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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理上册第十一章 机械功与机械能单元测试卷 题型:实验题

小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此,他设计了如下两种实验方案:

A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示)

B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰。比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).

上述两种实验方案中:

(1)A方案是为了探究动能大小与_____关系,若木块被撞后移动的距离越远。说明小车对木块_____越多,小车撞击木块时的动能______,结论________。

(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理?_____。理由是_________.

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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理上册第十一章 机械功与机械能单元测试卷 题型:填空题

如图所示是小李同学扔实心球的情景(包含四个过程).其中,手对球做功的过程是________.

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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理上册第十一章 机械功与机械能单元测试卷 题型:单选题

下列不属于功的单位的是

A. J

B. W

C. N•m

D. W•s

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科目:初中物理 来源:2018年广东省毕业生学业考试物理模拟题(三) 题型:实验题

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5 V,小灯泡额定电压为2. 5 V,电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整___________

(2)连接电路时,开关应该处于_______ (选填“断开”或“闭合”)状态.

(3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为 ______ V,

若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 ____________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2. 5 V.

(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 _____ W.

(5)小毛同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是_____________________.(写出一种即可)

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科目:初中物理 来源:2018年广东省毕业生学业考试物理模拟题(三) 题型:单选题

关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是 ( )

A.一块0℃冰的分子不会运动

B.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高

C.一个物体温度升高了,它的一定内能增加

D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小

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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:第一章检测题 题型:单选题

一辆轿车行驶的速度是100km/h,一辆自行车前进的速度是5m/s,这表明( )

A. 轿车行驶的路程一定比自行车多 B. 轿车一定始终在自行车前面

C. 自行车的运动时间一定比轿车长 D. 轿车一定比自行车运动得快

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