根据要求作图(6分)
⑴如下左图所示,考古人员需要对一口古井进行清理,为了解决照明问题,请你帮他们把太阳光反射到井里,并能垂直照亮井底。
⑵如下中图所示,一束光线垂直射到玻璃砖的一个面.作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹.要求在斜面处标出法线.
⑶完成如下右图所示透镜的光路图。
科目:初中物理 来源: 题型:
小明、小亮、小东和小华在实验室分别做四个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决.
(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”,他在完成教材中的探究任务后,又多加了一个弹簧测力计继续进行探究.他的困惑是:在图所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂.请你在图20中帮小明作出弹簧拉力F的力臂.(2分)
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验.实验中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中.
质量m/g | 体积V/cm3 | 比值(m/V)/(g/cm3) | |
铜块1 | 89 | 10 | |
铜块2 | 178 | 20 | |
铜块3 | 356 | 70 |
①小亮在计算质量与体积的比值(m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是 ;(填该数据的数字和它的单位).
②小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的.
请你帮小亮指出该错误产生的原因: ;
(3)如图21是小东同学在探究光的折射现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,东东对产生的原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,小东想:如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?
你的推断: 色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是: 。
(4)小华用如图22装置进行实验,其中A重50牛,在F作用下以10厘米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动,弹簧秤B的示数是2牛,则A受到的摩擦力是_______牛,5秒钟内拉力F做的功是________焦(不计滑轮重及油轮之间摩擦力).
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科目:初中物理 来源: 题型:
某电热毯有高温档和低温档两个挡位,它的原理图如图25所示。当电热毯在高温档工作时,电路消耗的总功率P0为40W;当电热毯在低温档工作时,R0消耗的电功率是高温档工作时电路消耗总功率P0的。(电源两端的电压恒定,忽略温度对电阻阻值的影响)
求:(1) R0的阻值;
(2) 电热毯在低温档工作时,电路消耗的总电功率
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科目:初中物理 来源: 题型:
质量 0.8 kg的小球被抛出去后,如不计空气阻力,则小球受到______ 的作用,此力的施力物体是______ ,力的大小是______ ,力的方向是_________ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”),说明电流越 ,电磁铁磁性越强.
(2)根据图示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, ,电磁铁磁性越强.
(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极.
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
图甲是家用插线板
(1)在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线,并接入家庭电路,要求:插线板上的开关可同时控制两插座的通、断;开关接通时两插座都能提供220V电压。
(2)把“220V 1100W”的电暖气插入插座,在额定电压下工作:
流过电暖气的电流多大?
电暖气的电阻多大?
电暖气多少小时消耗2.2kW·h的电能?
电暖气通过导线连到电路,为什么电暖气工作时放出大量热,而与其连接的导线却几乎不发热?
(3)该插线板允许通过最大电流为10A,通过计算分析,插线板能否让“220V 750W”电吹风与上述电暖气同时工作?
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.磁场周围存在磁感线
B.利用小磁针,可以判断磁场中某点的磁场方向
C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱
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科目:初中物理 来源: 题型:
小芬同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置如图所示,请回答下列问题:
(1)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在 平衡,目的是 。如果小芬同学做实验时发现杠杆左高右低,则她应将杠杆左端的螺母向 调,或将杠杆右端的螺母向 调。
(2)小芬同学根据图示实验装置测得的一组数据,得出了“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的错误结论,你认为小芬同学在探究中存在的问题是:
① ;
② 。
(3)图示装置中的杠杆处于静止状态,若小芬同学在杠杆两侧各增加一个钩码(每个钩码的质量相同),则( )
A.杠杆仍在图示位置静止 B.杠杆将顺时针方向转动
C.杠杆将逆时针方向转动 D.以上三种情况都有可能
(4)如果小芬同学将杠杆支点右侧的钩码全部拿走,改用弹簧测力计拉着杠杆支点的左侧,则必须 、 地拉住弹簧测力计才能使实验顺利进行。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小阳利用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL。
(1)小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图13甲所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整;
(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,小灯泡L正常发光,电流表的示数如图13乙所示,电流表的示数为 A,小灯泡L正常发光时的电阻RL约为 W。(结果保留一位小数)
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