正确规范的操作是实验成功的关键．下列实验操作，符合规范的是（ ）
A．称取一定量食盐 B．测量液体温度
C．往试管内加粉末药品 D．盖上盖玻片
科目：初中物理 来源： 题型：
为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计了图24（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图24（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图24（丙）和（丁）所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2 m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：
（1）在2~3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。
（2）在1~2s内，拉力F做的功W。
（3）在0~1s内，重物对地面的压强p。
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科目：初中物理 来源： 题型：
我国“蚊龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录．我们知道海水的压强随________ 增大而增大．在7000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107Pa，即潜水器每平方米的表面上受到_______ N的压力，相当于在1m2的面积上压着______ t的重物．(g取10N／kg)
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图12所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，井测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度．
实验记录如下表
(1)实验中，加热时间实质上反映了__________ ．
(2)根据实验数据，在图13中画出沙子和水的温度随时间变化的图像．
(3)分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是________ ；若使两者升高相同的温度，则_______ 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做_________ ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
今年5月4日（农历四月初六）晚，太阳系的“大个子”--木星与月亮距离达到最近，上演了一幕“木星合月”的美景，木星合月时，我们可以看到的景象为（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 来源： 题型：
在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中，同学们进行了如下实验探究．
【实验步骤】
①按图甲所示电路图连接好电路；
②闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表和电流表的示数，并记录数据；
③对数据进行处理，并绘制成如图乙所示的图象
实验时要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片P应向（选填“左”或“右”)移动．
【实验结论】根据图象，可以得到的结论是___________________________．
【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现，电压与电流的比值恰好等于R的阻值，这是一种巧合吗？于是同学想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案；
方案一：收集电阻值均为10Ω的几个小组的数据；
方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据．
你认为方案____更合理．
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科目：初中物理 来源： 题型：
李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．
①请在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是： （具体说明是什么影响）．
（2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是 A，连接电路的电阻R的阻值是 Ω．
（3）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为 Ω．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容
（1）甲图：烧瓶中停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾，说明 ．
（2）乙图：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明 ．
（3）丙图：通电的线圈放在磁场中会转起来，利用此原理可制造 机．
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