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    【题目】运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是说明力_________________；二是说明力_______________。

    【答案】 力可以改变物体的形状 力的作用是相互的

    【解析】（1）运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，说明力可以使物体的形状发生改变；
    （2）网拍击球时，网给球一个作用力，由于力的作用是相互的，球也会给网一个反作用力，因此网拍也变了形．
    故答案为：改变物体的形状；物体间力的作用是相互的．

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    【题目】如图所示，正方体a重10N；正方体b重18N，边长为10cm，不计绳重和摩擦，则b对地面的压力为N，b对地面的压强为Pa．

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    【题目】如图所示的小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的 体积浸在容器的水中，此时弹簧测力计的示数为2N．（ ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取l0N/kg）

    （1）求小球有 体积浸在水中时受到的浮力；
    （2）求小球的体积；
    （3）把小球从弹簧测力计取下，浸没在容器的水中后放手，求小球静止时受到的浮力．

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    【题目】（ρ铜>ρ铝 ρ水>ρ煤油）同样重的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油里，________（填甲或乙）受的浮力大？ 同样重的铝块和铜块，都浸没在煤油中________（填铜或铝）受的浮力大？

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    【题目】【2016·河源卷】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示．

    （1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 调节．

    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： ．

    （3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第 （填“一”或“二”）种实验方案更方便．在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．

    （4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是： ．

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    【题目】小红用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为擦过的镜面因_____而带了电，带电体有_____的性质，所以绒毛被吸在镜面上。

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    【题目】各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的．在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵在管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的_______．

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    【题目】将一根塑料绳一端扎紧，尽可能将其撕成更多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（　　）

    A. 分子间相互排斥 B. 分子间相互吸引

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