【题目】如图所示电路,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为滑动变阻器(a、b为其两端点),电流表串联在电路中,另有一只电压表接在了A、B、C三个接线点中的某两点之间.闭合开关S后,当滑片P移动至某一端点时,电流表示数为0.4A,电压表示数为8V,再将滑片P移动至另一位置时,电流表示数为0.6A,电压表示数为6V.则下列说法正确的是 ( )
A. 电压表接在了A、B两点之间
B. 电源电压为14V
C. 在滑动变阻器滑片从b端移动到a端的过程中,定值电阻R0的最大功率为19.6W
D. 在滑动变阻器滑片从b端移动到a端的过程中,电路消耗的总功率变化了9.6W
【答案】D
【解析】 (1)由I的变形式U=IR可知,当电流表的示数增大时,R0两端的电压增大,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R两端的电压减小,由题意可知,当电流表的示数从0.4A增加到0.6A时,电压表对应的示数从8V减小到6V,则电压表并联在了B. C两点之间,故A错误;(2)因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,电源的电压:U=I1R0UR=0.4A×R08V,U=I2R0U′R=0.6A×R06V,因电源的电压不变,所以,0.4A×R08V=0.6A×R06V,解得:R0=10Ω,电源的电压U=I1R0UR=0.4A×10Ω8V=12V,故B错误;(3)在滑动变阻器滑片从b端移动到a端的过程中,当滑片位于a端时,电路为R0的简单电路,则定值电阻R0的最大功率:P014.4W,故C错误;(4)当滑片P移至某一端点时,电流表示数为0.4A,此时电路中的电流最小,滑动变阻器接入电路中的电阻最大,此时电路消耗的总功率:P小=UI1=12V×0.4A=4.8W,当滑片位于a端时,电路为R0的简单电路,电路消耗的总功率最大,则P大=P0=14.4W,所以,在滑动变阻器滑片从b端移动到a端的过程中,电路消耗的总功率变化了:△P=P大P小=14.4W4.8W=9.6W,故D正确。故选D.
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【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。
如果物体只受到两个力的作用,且处于静止或匀速直线运动状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?
(1)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的_____和_____的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出_____的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。
(2)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出她们改进的先后顺序:_____(用字母表示),这样的改进是为了减小_________对实验的影响。
(3)图丙所示是最终确认的实验方案。此方案中,由于_____,故卡片的重力可忽略不计。
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【题目】如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S( )
A.甲表有示数,乙表没有示数
B.再闭合开关S1,甲表示数大于乙表示数
C.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变
D.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变小
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【题目】如图所示,甲、乙两个滑轮组中的每个滑轮质量均相同,用它们分别将重G1、G2的物体提高相同的高度,若不考虑绳重及摩擦,则( )
A.若G1=G2,则拉力做的额外功相同
B.若G1=G2,则拉力做的总功相同
C.若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率
D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
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【题目】在生活中我们发现大多数的运动是变速运动,高中物理中用加速度来描述速度变化的快慢程度(注:加速度用字母表示,国际单位是),现有甲乙两物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的变化量相等)
()甲物体在内速度由增加到,乙物体在内速度由增加到,则甲的速度变化比乙的速度变化更__________(快/慢).
()甲乙两物体速度都从增加到,但甲物体用时,乙物体用时,则甲的速度变化比乙的速度变化更__________(快/慢).
()甲物体在内速度由增加到,乙物体在内速度由增加到,则甲的速度变化比乙的速度变化更__________(快/慢).
()请结合初中速度的比值定义法给加速度下个定义:_________.
()请结合问题()写出加速度的定义公式________.(注:速度的变化量用表示,它等于前后速度之差).
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【题目】甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,盛有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放入液体中,小球静止时位置如图所示,此时液面相平.则小球在甲中所受浮力_________(>/=/<,下同)乙中所受浮力, 取出小球后甲容器对桌面的压力________乙容器对桌面的压力.
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【题目】在学习熔化时,聪明的小明想到冬天道路维护人员经常在冰雪覆盖的道路上洒盐除冰.据此,他觉得冰中含盐可能会影响冰的熔化.为了搞清这一问题,他进行了如下探究:
(1)分别用同样多纯水和盐水制得纯冰和含盐的冰.
(2)将含盐冰放入如图所示三种装置中的某一试管,在冰中插入温度计,记下此时温度计的示数.若要使实验时效果更好些,应选用___________(大冰块/碎冰块),且不能选用__(甲/乙/丙)装置来进行实验.
(3)每隔1分钟记录一次温度计的示数,并根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像,如图.由此可知:利用盐水制成的冰___________ (选填“是”或“不是”)晶体.
(4)用纯冰重复上述实验过程,记录的数据如下表.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度(oC) | -6 | -4 | -2 | -0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
① 请在图中作出冰的“温度一时间”图像;
(______)
② 综合分析可知:冰中混杂盐后,其熔化时的温度将___________(选填“提高”、“不变”或“降低”).
据此判断:在相同条件下,淡水和海水哪一个不容易结冰?_________。
③请根据上述探究过程中的现象,提出一个较有价值且可探究的问题_______________.
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【题目】小强同学对串联电路电压规律进行了探究.
(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
(设计与进行实验)
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压;
(4)测出AC间的电压,得出结论.
(交流与评估)
(1)在拆接电路时,开关必须________.
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能L1________或L2_________.
(3)小强用上面的方法能否测出L2两端的电压?________(选填“能”与“不能”);理由是_________.
(4)方法改进后,小强测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
小强得出的实验结论_________________ (选填“合理”或“不合理”).你认为小强在设计方案上存在的明显不足是_______,你的改进方法是_____________.
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【题目】如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是
A.将左右两边的钩码均向外移动一格
B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
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