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测小灯泡的电功率:
a、实验的目的:______;
b、实验的原理:______;
c、实验的电路图;
d、结论.
P与P的关系:
若U=U,则P______P,小灯泡______发光;
若U<U,则P______P,小灯泡______;
若U>U,则P______P,小灯泡______;
若U=U,则P=______P
【答案】分析:(1)测小灯泡电功率的实验的原理:用电压表测出小灯泡两端的电压,用电流表测出通过小灯泡的电流,根据P=UI测出小灯泡的电功率;目的是比较不同电压下灯泡的实际功率与灯泡亮暗的关系;实验中需要电压表与灯泡并联测电压,电流表与灯泡串联测电流,滑动变阻器串联在电路中起保护作用,开关串联在电路中控制电路,画出电路图.
(2)根据P=可知,在电阻不变时,不同电压下,灯泡的功率变化,灯泡的亮暗取决于实际功率的大小;根据P=求出灯泡的电阻,再求出实际电压下灯泡的功率.
解答:解:(1)测小灯泡电功率实验的目的是:比较不同电压下灯泡的实际功率与灯泡的亮暗的关系;实验原理是:P=UI;电压表与灯泡并联测电压,电流表与灯泡串联测电流,滑动变阻器一上一下的串联在电路中,开关串联在电路中控制电路,电路图如下图.

(2)根据P=可知,在电阻不变时,灯泡两端的电压越大,实际功率越大,灯泡越亮;
灯泡的电阻为R=
此时灯泡在实际电压下得功率:
P==(2P=P
故答案为:a、比较不同电压下灯泡的实际功率与灯泡的亮暗的关系;b、P=UI;c、电路图如上所示;=;正常;<;较暗;>;较亮;
点评:本题考查了测小灯泡的电功率实验的目的、原理和电路图的设计,以及灯泡两端的电压和额定电压、亮暗的关系,电功率公式的灵活应用是解决本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

测小灯泡的电功率:
a、实验的目的:
比较不同电压下灯泡的实际功率与灯泡亮暗的关系
比较不同电压下灯泡的实际功率与灯泡亮暗的关系

b、实验的原理:
P=UI
P=UI

c、实验的电路图;
d、结论.
P与P的关系:
若U=U,则P
=
=
P,小灯泡
正常
正常
发光;
若U<U,则P
P,小灯泡
较暗
较暗

若U>U,则P
P,小灯泡
较亮
较亮

若U=
1
n
U,则P=
1
n2
1
n2
P

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小松同学实验时所画电路图中的一部分,根据此电路图,下列四个选项中不能直接研究的问题是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

测小灯泡的电功率:
a、实验的目的:________;
b、实验的原理:________;
c、实验的电路图;
d、结论.
P与P的关系:
若U=U,则P________P,小灯泡________发光;
若U<U,则P________P,小灯泡________;
若U>U,则P________P,小灯泡________;
若U=数学公式U,则P=________P

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

测小灯泡的电功率:
a、实验的目的: _________
b、实验的原理: _________
c、实验的电路图;
d、结论.P与P的关系:若U=U,则P_________ P,小灯泡_________ 发光;若U<U,则P_________ P,小灯泡_________ ;若U>U,则P_________ P,小灯泡_________ ;若U=U,则P=_________P

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