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下图研究               

研究通电导体在磁场中受到力的作用(或磁场对电流的作用)

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科目:初中物理 来源:期末题 题型:探究题

在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。
如下图所示是该探究活动的实验装置
(1)本次实验中的研究对象是________________    
(2)如图张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的_________和________对物体平衡的影响;
(3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在________上的两个力对物体平衡的影响。
(4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:________________________                                                。我们利用弹簧测力计测量物体所受的重力,就利用了该条件,它还在哪些方面得到利用?请你再列举一例:_______________________________。

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科目:初中物理 来源: 题型:

(10·遵义)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)

A.一块砖平放在海绵上

B.两块砖叠放在海绵上

C.一块砖竖放在海绵上

 

 

  (1)小勇是通过观察   来比较压力作用效果的。

  (2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与  有关;比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与  有关。

  (3)以上这种研究方法在科学探究中属于    法。

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科目:初中物理 来源: 题型:

下图11是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.

实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.实验的部分数据如下:

实验

次数

斜面的

倾斜程度

物块

重量

G/N

斜面高度

   h/m[来源:

沿斜面

拉力

F/N

斜面长

s/m

机械

效率

1

较缓

10

0.1

5.0

1

2

较陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%

(1)小明探究的是斜面的机械效率跟    的关系.在第1次实验中,斜面的机械效率为   

(2)分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越    ;还可以得出的结论是,斜面越缓,越     

(3)小华猜想斜面的机械效率还可能跟斜面的粗糙程度和物重有关,若要研究机械效率与物重的关系,应保持             不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。

(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,                

(2)分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:                                    

表三 木板

实验序号

夹角α(度)

拉力(牛)

7

10

2.79

8

20

2.71

9

30

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

(3)为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系,他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验,并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示,实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α,匀速拉动物块,数据记录在表三中。

                  

分析表三中数据,可得初步结论:                    

根据表三中的数据,他们认为当夹角α为某一角度时,拉力可能最小,为了找到这一角度,还应该在夹角α为      度的范围内进一步探究。

(4)他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关,为验证这一猜想,他们应设计的实验步骤是:      (请选填下列各项中的字母)。

A.将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

B.将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

C.将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上

D.用力沿水平方向匀速拉动物块

E.用力沿不同方向匀速拉动物块

F.记录数据

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