精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.如图所示,用撬棒AB撬起大石头,向上用力(F)和向下用力(F)都可以,向上用力时支点为B点,向下用力时支点为D点,更省力的方式为向上用力,具体的原因是向上用力时动力臂AB与阻力臂BC的比值大于向下用力时动力臂AD与阻力臂CD的比值.

分析 根据杠杆平衡条件,动力×动力臂=阻力×阻力臂,在阻力不变,阻力力臂最小,动力力臂最大,动力最小.向上用力支点为B,阻力力臂最小,动力力臂最大,动力最小.

解答 解:
向上用力时,支点为B,动力臂为AB,阻力臂为BC;
由杠杆平衡条件可得:F×AB=F×BC,则F=F×$\frac{BC}{AB}$,
向下用力时,支点为D,动力臂为AD,阻力臂为DC;
由杠杆平衡条件可得:F×AD=F×DC,则F=F×$\frac{DC}{AD}$,
由于$\frac{BC}{AB}$小于$\frac{DC}{AD}$,所以向上用力时最省力.
也可以理解为:以B为支点时,AB是这条杠杆最长的动力臂,所以其所用的动力也最小.
故答案为:
B;D;向上用力;向上用力时动力臂AB与阻力臂BC的比值大于向下用力时动力臂AD与阻力臂CD的比值.

点评 本题考查了杠杆的平衡条件的应用,从图得出两种情况下动力臂和阻力臂的比值关系是本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.测量“小灯泡的额定电功率”实验中,小灯泡的额定电压为3.8V,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电流(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω,1A”、“50Ω、1A”、“1kΩ,1A)三个,导线若干.

(1)如图甲所示是没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)选用的滑动变阻器的规格为50Ω、1A.该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是调节灯泡两端电压,使灯泡正常发光.
(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,读数为0.32A,小灯泡的额定功率为1.216W.
(4)实验结束后,学生整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为RPD远小RAP,根据焦耳定律Q=I2Rt,在电流相同的情况下,电流通过AP产生的热量远大于通过PD产生热量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明利用如图所示的甲、乙、丙所示的器材探究液体内部压强的特点.

(1)他向图甲中的U形管内注入适量的蓝墨水,当管内的蓝墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度相平.
(2)他将探头用橡皮管连接到U形管左侧的端口后,将探头没入水中,增大探头在水中的深度,发现U形管左右两侧液面的高度差变大,说明同种液体深度越深,液体压强越大.
(3)如图乙、丙所示,将探头放入水和酒精中相同深度,发现探头在酒精中时,U形管左右两侧液面的高度差小说明在深度相同时,液体密度越大,液体压强大.(以上两空均选填“大”或“小”)
(4)小明做完实验后,又想验证浮力大小与液体密度有关.于是他做了图丁和图戊所示的实验;将同一金属块挂在测力计下,分别浸入水和酒精中一部分,并保证浸入液体中的体积相同(选填“相同”或“不同”),发现两次实验测力计示数不同(填“相同”或“不同”),从而验证了结是正确的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.用手将一重为5N的木雕压入水中,木雕排开水重6.5N,则其受到的浮力为6.5N;放开手木雕将上浮(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待其静止后,所受的浮力为5N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.利用18cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计.
(1)制作密度计的过程中,需耍一个盛放液体的容器,现有250mL的量筒和400mL的烧杯供选择,应选择250mL的量筒,理由是由于该吸管制成的密度计高度较高,而400mL的烧杯底面积较大、高度相对较小;当把该密度计放入盛有液体的烧杯中时,密度计可能接触底部,密度计不能正常使用且需要测量长度.
(2)将自制的密度计放入水中,发现密度计不能直立漂浮,其原因可能重心偏上.改进后将密度计放入水中,用刻度尺测出吸管露出水面的长度是10.8cm,则吸管浸入水中的深度h=7.2cm.将该密度计放进一液体中,吸管浸入液体深度为9cm,则液体的密度是0.8×103kg/m3(ρ=l.0×l03kg/m3).
(3)观察制作的密度计,发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时误差较大,为此提出的改进方案中可行的是B.
A.换大的容器做实验                B.换细的吸管制作密度计
C.换稍长的吸管制作密度计     D.适当减小密度计的配重.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小芳和小明分别使用不同的器材“探究液体内部是否存在压强”.
(1)小芳将压强计的金属盒放在装有水的烧杯中,并调节金属盒的方向,通过观察U型管液面是否出现高度差来探究液体内部是否存在压强(如图甲所示);
(2)小明将一断扎有橡皮膜的玻璃管缓慢竖直插入水中,他通过观察橡皮膜是否凹陷来探究液体内部是否存在压强.(如图乙所示)
(3)请对小芳和小明的实验方案进行评估.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小强一家驾车郊游,车行至一个水平弯道处,坐在副驾驶座位上的小强不由自主靠向车门,并与车门产生挤压,如图甲所示.小强问爸爸:我向外靠是因为惯性所致,但我和车门挤压时,显然车门对我有一个反向的作用力,这个力有什么作用呢?爸爸解释道:刚才我们在弯道上的运动是圆周运动,而做圆周运动的物体,需要有指向圆心的力来维持物体做这种运动,这种力叫向心力,刚才车所需的向心力就是由地面对车的摩擦力提供的.小强恍然:那刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦!

       小强进一步查阅资料得知:如图乙所示,若一个质量为m的物体,沿半径为r的圆弧做圆周运动,其运动的速度为v(即单位时间内物体通过的圆弧长),那么物体所需向心力的大小为F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$.
(1 )他们在弯道处的行驶速度为54km/h,合15m/s.
(2)小强的质量m=45kg,弯道处的圆弧半径r=45m,行驶速度v=15m/s,求在转弯过程中他所需向心力的大小.
(3)你认为小强当时说的“刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦!”这句话对吗?为什么?
(4)已知在考虑其他外界因素影响的情况下,汽车在水平弯道上行驶时,所需向心力仅由地面对它的摩擦力提供,那么,不同质量的车辆在同一弯道处的限速是否相同?请推导说明.(设:此时车辆受到的最大摩擦力与它对地面的压力成正比)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.一对火线和零线从一堵正方形的墙上走过,墙的正中央开了扇正方形的木窗,如图所示,火线在A处和零线在B发生了漏电,如果测得总的漏电电流约为800mA,则流过下边墙上的电流约是(  )
A.800 mAB.600 mAC.400 mAD.200 mA

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,左图是小向同学没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因是灯泡断路.

查看答案和解析>>

同步练习册答案