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3.实验室使用天平测量质量,在国际单位制中,质量的基本单位是千克(kg).

分析 了解天平在实验室测质量中的应用,知道质量的基本单位是千克,可直接作答.

解答 解:实验室使用天平测量质量,在国际单位制中,质量的基本单位是千克(kg).
故答案为:天平;千克(kg).

点评 本题考查了对质量测量工具和质量单位的了解,属基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.我国的语言文字丰富多彩,其中有许多成语蕴含了物理知识,请把下面的成语与对应的物理知识连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.在“探究平面镜成像特点”时,实验台上有一块厚玻璃板和一块薄玻璃板,艾梅同学将一只点燃的蜡烛先放在厚玻璃板前,她发现镜子中出现了该蜡烛的两个虚像(两像大部分重叠但稍有错位).下面说法正确的是(  )
A.烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像,经后表面反射又形成了一个虚像
B.不能选择日常所用平面镜做实验的主要原因就是它会产生两个像
C.探究平面镜成像特点应该选择厚一些的透明玻璃板
D.实验过程中玻璃板后的蜡烛也要同时点燃

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在如图所示的电路中,电阻R1=4Ω,R2=2Ω,电源电压保持不变.电流表的示数为0.6A;电压表的示数为2.4V,电源电压是3.6V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某实验小组用如图装置探究影响电磁铁磁性大小的因素.实验步骤如下:
(1)在相同的内箍上,用完全相同的导线成匝数不同的甲、乙两线圈;
(2)将两线圈串联接在电路中,接好电路图;
(3)两线圈中均不放铁芯,闭合电键,将滑动变阻器调至合适位置,观察甲乙两线圈吸引铁钉的数量,并记录;
(4)保持滑动变阻器的滑片位置不动,在线圈中插入铁芯,观察线圈上吸引铁钉数量的变化,并记录;
(5)将滑动变阻器的阻值由大到小慢慢调节,观察线圈吸引铁钉数量的变化,并记录.
请完成下列问题:
(1)图示实物连线有一处错误,请将错误的连接改正,且使滑片在B段时进入电路中的电阻最大,修改方法是:将B处换接到D(或C)处.
(2)将两线圈串联是为了保证通过甲乙两线圈的电流相等;
(3)进行步骤(3)时,观察到甲吸引的铁钉比乙吸引的铁钉多,这说明电磁铁的磁性与线圈匝数有关;
(4)进行步骤(4)时,两磁铁插入铁芯后吸收的铁钉数量应该变多(填“变多”、“不变”或“变少”);
(5)进行步骤(5)时,观察到两磁铁吸引铁钉数量变多,这说明电磁铁的磁性与电流有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.邵阳县的山水一年四季美景如画,图中的描述属于凝华的是(  )
A.
   冰雪消融
B.
    叶上露珠
C.
     霜满枝头
D.
      冰雕变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.我们说话时能发出声音靠的是人体声带振动产生的,而宇航员在月球上即使相距很近,只能靠无线电交谈,这是因为真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.无名湖畔垂柳成荫,水面倒影如镜,清澈的湖中鱼儿斜看变浅.从物理学的角度看,“垂柳成荫”是由于光的直线传播形成的,“倒影如镜”可以用光的反射规律来解释.“水中的鱼儿变浅”是光的折射现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的四个实验中,能说明电动机工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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