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    如图所示，在一可乐罐底部开一个孔（直径约为5cm），去掉盖子，蒙上牛皮纸，在桌子上沿水平直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛．若用手不断地敲击纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”．此实验证明了声音在传播过程中，减小的是

    A. 响度

    B. 声速

    C. 音调

    D. 频率

    A 【解析】A、响度跟物体的振幅和距离声源的远近有关，物体的振幅在空气传播过程中，不会发生改变；在振幅相同时，离声源越远，响度越小．符合题意． B、声速与介质的种类和温度有关．声音在空气中传播速度一般不变的，不合题意． C、音调跟物体的振动频率有关，物体的振动频率在空气传播过程中，不会发生改变．不符合题意． D、物体的振动频率在空气传播过程中，不会发生改变．不符合题意． ...
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    科目：初中物理 来源：北京海淀区首师大附中2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    用“托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平测物体质量的过程中，当最小的砝码加入右盘且稳定后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，要使天平平衡，下列操作正确的是（ ）

    A. 把平衡螺母向右旋出一些 B. 把平衡螺母向左旋进一些

    C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 向右移动游码

    D 【解析】(1)移动横梁的平衡螺母只能在调节天平的过程中，在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母。(2)用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，说明左端下沉一点，增加最小的砝码会使右端下沉，只有向右移动游码。故选D.

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    科目：初中物理 来源：江苏省2017－2018学年第一学期八年级物理期末考试试卷 题型：单选题

    小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是

    A. 两人都做匀速直线运动 B. 前2s内，小明跑的更快

    C. 8s内，小明的速度是5m/s D. 8s内，小明跑的路程更长

    C 【解析】A.由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A错误；B.分析图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故B错误；C.时间t=8s，由图象可知，路程s=40m，故小明的速度是v===5m/s，故C正确；D....

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    科目：初中物理 来源：江苏省连云港市灌南县2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：填空题

    如图所示为酒精灯使用示意图，其中能正确表示点燃酒精灯的是图_____，能正确表示熄灭酒精灯的图是_____．

    甲 丙 【解析】（1）点燃酒精灯时，应该使用火柴，不允许两个酒精灯对着点燃，故甲图正确。 （2）熄灭酒精灯是要用灯帽盖，不能用风吹，故能正确表示熄灭酒精灯的图是丙。

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    科目：初中物理 来源：江苏省连云港市灌南县2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：填空题

    悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动．呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递_____________．物理学上常用声音的 _______（选填“音调”或“响度”）来表示声音的强弱．

    能量 响度 【解析】由题干可知：有声音，设有声控装置的金属球就摆动，而且声音越大，金属球摆动的幅度就越大，这是因为声音能够传递信息和能量；物理学中常用响度来表示声音的大小； 故答案为：能量；响度；

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    科目：初中物理 来源：江苏省连云港市灌南县2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    在太阳光下能看到鲜艳的黄色花，这是因为

    A. 花能发出黄色的光

    B. 花能发出白色的光

    C. 花能反射太阳光中的黄色光

    D. 花能吸收太阳光中的黄色光

    C 【解析】在太阳光下我们能看到黄色的花是因为太阳光中的黄光被黄花反射了，而太阳光中的其它色光都被黄花给吸收了； 故选C．

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    科目：初中物理 来源：江苏省2017届九年级下学期第二轮奖学金考试物理试卷 题型：实验题

    如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________。

    （4）在探究二力平衡条件时，最好最后验证________．

    A．不在同一直线上的二力能否平衡 B．不在同一物体上的二力能否平衡

    C．大小不等的二力能否平衡 D．方向不相反的二力能否平衡

    相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 把小卡片一剪两半 B 【解析】(1)在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反,可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小; (2)小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,松手后纸片不能平衡,说明两个力必须满足同一直线的条件; (3)把纸片剪成两半,两个拉力应分别作用在两个物体上,此时小卡片不能平衡,说明只有作用在同一物体上...

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    科目：初中物理 来源：江苏省2017届九年级下学期第二轮奖学金考试物理试卷 题型：填空题

    用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因________（选填“得到电子”或“失去电子”）带________电；将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，它们会相互________。

    失去电子 正 吸引 【解析】(1)丝绸和玻璃棒摩擦,因为玻璃棒上的电子转移到丝绸上,玻璃棒失去电子带正电,丝绸有多余电子带负电; (2)用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,丝绸带负电;用毛皮摩擦胶棒,橡胶棒带负电,毛皮带正电. 所以玻璃棒与橡胶棒所带的电荷电性相反,因此会相互吸引. 因此，本题正确答案是：失去电子，正，吸引

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    科目：初中物理 来源：江苏省无锡市2017届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    如图所示的电路中，三只不同的灯泡，合上开关S后正常工作。三只电流表A1、A2、A3的示数分别是I1、I2、I3，则这三只电流表示数间的关系是： （ ）

    A. I1=I2+I3 B. I2=I1－I3 C. I1＞I2＞I3 D. I1＜I2＜I3

    C 【解析】由图可知,三个灯泡并联,A1在干路上，测量的是通过三个灯的电流之和；A2测的是灯L2、L3的电流之和；A3测得是灯L3的电流;由此可知三只电流表示数：I1>I2>I3.故选C.

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