精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.今年初,河池大部分地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,许多群众需要到很远的地方挑水饮用.小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外,在水面上放上一薄木板,如图乙所示,木板有$\frac{3}{4}$的体积没入水中.若该木板的体积为200cm3,桶内水深为35cm.求:
(1)薄木板受到的浮力.
(2)桶底受到水的压强.
(3)若这担水总重360N,扁担与肩膀的接触面积为20cm2,则小宇肩膀受到的压强为多大?

分析 (1)由已知条件可知木板排开水的体积,则由阿基米德原理可求得木板受到的浮力;
(2)已知桶深,则由压强公式p=ρgh可求得桶底受到水的压强;
(3)已知水对肩的总压力和接触面积,则由压强公式p=$\frac{F}{S}$可求得小宇肩膀所受到的压强.

解答 解:(1)由题意知,V=$\frac{3}{4}$V=$\frac{3}{4}$×200cm3=150cm3=1.5×10-4m3
薄木板受到的浮力:FgV=1000kg/m3×10N/kg×1.5×10-4m3=1.5N;
(2)桶底受到水的压强:p=ρgh=1000kg/cm3×10N/kg×0.35m=3.5×103Pa;
(3)小宇肩膀受到压强为:p′=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{360N}{0.002{m}^{2}}$=1.8×105Pa;
答:(1)薄木板受到的浮力为1.5N.
(2)桶底受到水的压强为3.5×103Pa.
(3)小宇肩膀受到的压强为1.8×105Pa.

点评 本题考查浮力大小的计算、阿基米德原理、压强公式的应用,属综合性应用题目;通过本题注意总结两个压强公式的应用范围.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,小灯泡上标有“3.5V”字样,小红设计并连接了部分实验电路,如图1乙所示.

(1)请帮助小红在图1乙中完成实验电路的连接.
(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数,请你帮助小红分析电路出现故障的原因:小灯泡断路.
(3)排除问题后,小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图1甲所示,则小灯泡的额定功率为1.05W.
(4)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为4.5V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为正确的操作方法是电压表测量滑动变阻器的电压,使得电压表是1V即可.
(5)若想继续探究I与U关系的实验,则应该选择下面如图2所示两种电路图中的甲电路图,你的理由是想探究I与U关系的实验,应该保持R不变,故据图可知,乙图中的小灯泡的电阻是随着温度变化的,而甲图中使用的是定值电阻,其阻值是不变的,故选甲图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是小明研究小灯泡电阻的实验电路图,电源电压为12V,图乙是根据实验数据绘出的U-I图.小灯泡标有额定电压不清,滑动变阻器R标有“50Ω 1A”字样.

(1)闭合开关前,小明应将滑动变阻器的滑片移到b端.
(2)小明闭合开关后发现灯不亮,为了验证小灯泡是否烧坏,较为合理的做法是移动滑片(“更换小灯
泡”或“移动滑片”),如果灯泡两端电压表有示数,电流表一直无示数,原因是灯泡断路.
(3)小明测得小灯泡在2V、4V、5V、6V、8V、10V电压下的电阻,计算平均值,再根据图象,找出该电阻值对应的电压,从而得出小灯泡的额定电压,这种方法错误(选填“正确”或“错误”).
(4)同桌小华想测一个1000Ω左右的定值电阻,用小明的电路,却无法测出来,原因是电流小于电流表的最小分度值.小华又设计另一实验电路图(如图丁),将滑片移到b点,测出电压为Ux,则被测电阻值的大小为Rx=$\frac{50{U}_{x}}{12V-{U}_{x}}Ω$;,电功率大小为${P}_{x}={U}_{x}•\frac{12V-{U}_{x}}{50Ω}$(用题中已知量表示).考虑到代表内阻,被测电阻值偏小;原因是计算出电流略大于电阻Rx的电流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.一般地说,用电器的工作电压并不等于额定电压,家庭里通常不备电压表,但借助电能表可以测出用电器的实际工作电压.现在家庭电路中只接入一个“220V  1500W”的电热水壶,测得电能表的转盘转过125转的时间为121s,(该电能表上标有3000R/kW•h字样).此时家在电热水壶上的实际电压是200V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,完全是依靠空气的浮力而升空的物体是(  )
A.
    放飞的风筝
B.
     滑翔的鸟
C.
   升空的热气球
D.
     起飞的飞机

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.两个定值电阻R1、R2串联后接在输出电压U稳定于12V的直流电源上,有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端,如图,电压表的示数为8V,如果他把此电压表改接在R2两端,则电压表的示数将(  )
A.小于4伏B.等于4伏C.大于4伏小于8伏D.等于或大于8伏

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中如图(甲);图(乙)是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象,由图可知,物体浸没在水中时所受浮力是4N,物体的密度是2.25×103kg/m3.  (g取10N/kg )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.进制的正确表达:下列表达正确的是(  )
A.2.5m=2.5×100cm=250cmB.2.5m=2.5cm×100=250cm
C.2.5m=2.5m×100cm=250cmD.2.5m=2.5m×100=250cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置.该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系.
(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因)分别用不同的力推了一下木块.
(2)为什么三次实验要在同一高度释放小车?
(3)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐变长;由于实验中摩擦力不可能为零,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.
(4)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将做匀速直线运动.
(5)运用力和运动的知识进行判断:运动的物体受力不平衡时,运动状态改变(选填“改变”或“不改变”);力是改变(选填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因.

查看答案和解析>>

同步练习册答案