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12.为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
A.电加热器、电源            
B.酒精灯、火柴
C.两个相同的烧杯            
D.温度计
E.秒表                      
F.铁架台               
G.适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有(托盘)天平.
(2)提供的上述两种热源中,选用A( A/B)能更准确地控制物体吸收热量的多少.
(3)某小组记录了多组实验数据(如表所示),要研究相同质量的物体升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质种类的关系,应该分析第2和4两次的实验数据.这样的选择用到了一种常用的研究方法叫控制变量法.
实验次数物质质量/g升高的温度
△t/℃
加热时间t/min
1100102
2200104
3200208
4煤油200102
(4)进一步分析一数据可知煤油的比热容为2100J/(kg•℃)(已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).

分析 (1)实验需要测出物质的质量,据此选择实验器材;
(2)要准确控制吸收相同的热量,要选择易于控制的热源;用相同的加热器加热,在相等时间内物体吸收的热量相等,可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少;
(3)要研究相同质量的物体升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质种类的关系,只改物质的种类;
(4)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法.比较2、4实验,根据c=$\frac{Q}{m△t}$,在质量和升高的温度相同时,比热容与Q成正比.

解答 解:(1)由热量公式Q=cm△t可知,实验时需要测出水和煤油的质量,因此需要的实验器材是:天平;
(2)电热器易于控制产生热量的多少,因此为了准确地控制物体吸收热量的多少,应选电加热器作为热源.用相同的电热器给液体加热,相等时间内液体吸收的热量相等,因此实验中通过控制加热时间来控制吸收热量的多少.
(3)要研究相同质量的物体升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质种类的关系,只改物质的种类,应该分析第2和4两次的实验数据.这样的选择用到了一种常用的研究方法叫控制变量法;
(4)由实验2、4相比,相同质量的水和煤油升高相同的温度,水加热的时间是煤油的2倍,即吸收的热量是煤油的2倍,根据c=$\frac{Q}{m△t}$,在质量和升高的温度相同时,比热容与Q成正比,故煤油的比热容为:
$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2100J/(kg•℃).
故答案是:
(1)(托盘)天平;(2)A;   (3)2和4;  控制变量法;(4)2100J.

点评 本题探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,考查实验器材、控制变量法及转换法的应用,为热学中的重要实验.

练习册系列答案
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2.阅读《探索微观世界》回答问题.
探索微观世界
世上万物都是由分子、原子等组成的,科学家们探索微观世界的历程是从电子的发现开始的.
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电子带负电,而原子是不显电性的,因此那另外一些物质一定带有正电荷.那么,原子中带正电荷的那些物质是怎样的呢?在汤姆孙发现电子之后,对于原子中正、负电荷如何分布的问题,科学界出现了许多见解,其中比较引人注意的是汤姆孙本人提出的一种原子模型.他认为原子中的正电荷均匀分布在整个原子内,而电子则嵌在其中,这就是著名的“枣糕模型”.1909年卢瑟福和他的学生用α粒子轰击金箔时观察到了散射现象,但用汤姆孙的原子模型无法解释,1911年卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型,认为在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间运动.
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D.汤姆孙发现质子,从而揭示了原子是可再分的
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