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    下列关于“探究二力平衡条件”实验的说法正确的是（　　）
    A、实验时，将小车放在光滑的水平桌面上可减小小车与水平面间的阻力B、使用滑轮是为了省力C、通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上D、实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（　　）
    A、当推力为75N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力B、当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态C、当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100ND、箱子做匀速直线运动时，人对箱子的推力不做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在平衡木比赛中，运动员倒立在平衡木上静止时，下列说法正确的是（　　）
    A、运动员所受的重力和平衡木所受的重力是一对平衡力B、运动员对平衡木的压力和运动员所受的重力是对平衡力C、平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力足一对平衡力D、运动员对平衡木的压力和平衡木对运动员的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F=kt（k为大于0的常数，t为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则下列说法正确的是（　　）
    A、物体下滑过程中在竖直方向上受到的重力和摩擦力始终是对平衡力B、随着作用时间t增加，则于接触面粗糙程度一定，压力不断增大，所受摩擦力也将不断增大，增大到G后保持不变C、随着作用时间t增加，物体运动的速度先增加后保持不变D、随着作用时间t增加，物体所受摩擦力先不断增大，增大到大于G的某个值后突然降为G，然后保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    4月6日，丁俊晖在2014年斯诺克中国公开赛决赛以总比分10-5击败卫冕冠军，如图，斯诺克是一种很受欢迎的台球运动，下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（　　）
    A、台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B、球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D、运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究二力平衡的条件，小文和小涛两个小组分别选用了甲、乙两套实验装置，下列说法中不正确的是（　　）
    A、因为匀速直线运动不属于平衡状态，所以甲、乙两图均选择静止状态来研究二力平衡的条件B、图乙用小车而不用木块是为了减小摩擦对实验的影响C、为了便于得出二力平衡的条件，图甲中的硬纸片要尽量选择轻质的D、把图甲中的硬纸片一剪为二，可以进一步探究彼此平衡的两个力是否作用在同一个物体上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用手指捏着物理课本，当使物理课本在空中竖直方向处于静止状态时（　　）
    A、手指越用力捏书，书本受到的摩擦力就越大B、不论用多大的力捏书，书本受到的摩擦力始终不变C、书本只受到重力和摩擦力的作用D、手指受到的摩擦力和书本的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，水平传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦，当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将（　　）
    A、摩擦力不变，灯泡的亮度不变B、摩擦力变大，灯泡的亮度变亮C、摩擦力不变，灯泡的亮度变亮D、摩擦力变小，灯泡的亮度变暗

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，以水平力F压物体A，使A沿着竖直墙壁匀速下滑，若将力F减小一半，则此时（　　）
    A、物体所受的滑动摩擦力大小等于物体的重力，物体匀速下滑
    B、物体所受的滑动摩擦力将小于物体的重力，物体下滑速度越来越大
    C、物体所受的滑动摩擦力将从F减小为
    F
    2
    ，物体下滑速度越来越大
    D、物体A可能静止

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