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    【题目】如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光．则（ ）

    A.甲是电流表，乙、丙是电压表
    B.甲是电压表，乙、丙是电流表
    C.乙是电流表，甲、丙是电压表
    D.乙是电压表，甲、丙是电流表

    【答案】B
    【解析】解：A、如果甲是电流表，则两灯泡被短路，两灯泡都不能发光，A不符合题意；

    B、如果甲是电压表，则它测量电源电压，乙、丙是电流表，分别测量干路和L2支路的电流，灯泡并联正常发光，B符合题意；

    C、如果丙是电压表，则电路断路，两灯都不能发光，C不符合题意；

    D、如果乙是电压表，则灯L2断路，不能发光，D不符合题意；

    所以答案是：B．

    【考点精析】根据题目的已知条件，利用电流表的使用和电压表的使用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上；电压表的使用时注意：电压表要并联在电路中，被测电压不要超过电压表的量程．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3 ， 电流表A1、A2的示数分别为I1、I2 ， 那么下列关系正确的是：（ ）

    A.U2=U1+U3 ， I1=I2
    B.U2=U1=U3 ， I1=I2
    C.U1+U2=U3 ， I1<I2
    D.U2=U1+U3 ， I1>I2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压恒为6V，R1=30Ω，只闭合开关S时，电流表示数为A；同时闭合开关S、S1 ， 电流表示数为0.5 A，则通电1分钟电阻R2产生的热量为J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变.定值电阻R1的阻值为100Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω.当开关S闭合滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（ ）

    A.电压表的示数变大电流表的示数变小
    B.电流表和电压表的示数都不变
    C.电流表的示数变化范围为0.04A～0.06A
    D.电压表的示数变化范围为2V～6V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

    猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关
    图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同
    （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小.
    （2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是： .
    （3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯）．会看到墙上反射的光点在晃动．在下列说法中正确的是（ ）
    A.小明发出的声音是由声带振动产生的
    B.该实验说明声音不能传递能量
    C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
    D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路．其电路原理图如图（a）所示.其中，电源两端电压 U=4V（恒定不变 ）. 是电压表．量程为 0～3V，R0是定值电阻，R0=300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示．闭合开关S后.求：

    （1）当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？
    （2）当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？
    （3）电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电阻关系”的实验中，满足实验要求的器材有：
    A．电源（电压为9V）
    B．电流表A（量程0～0.6A，0～3A）
    C．电压表V（量程0～3V，0～15V）
    D．滑动变阻器R；
    E．电阻箱R0；
    F．开关S一个，导线若干．则：
    （1）在连接电路的过程中，开关S应该是 ．
    （2）请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来，使之成为符合实验要求的电路（电流表选用0～0.6A的量程，电压表选用0～15V的量程；部分导线已经连接好）．
    （3）在实验过程中，当电阻箱R0的阻值变小时，为了完成该实验研究，应该将滑动变阻器R的滑片P向端滑动（选填“A”或“B”）．
    （4）在实验中，为了获得多组不同的数据，改变电阻箱R0的阻值，移动滑动变组器的滑片，测出相应的电流值I，并记录．在平面直角坐标系中，若以电流I为纵坐标，以为横坐标，使图象完全在经过坐标原点的直线上（电压、电流、电阻采用的单位分别为V、A、Ω）．
    （5）在某次实验中，当电阻箱R0的阻值为50Ω时，电流表对应的示数如图乙所示，其示数为A；测出多组数据后，按（4）问的方法用描点法作图，在连线时发现只有一个点（0.04，0.20）使图象明显不能成为一条直线，经实验小组同学回忆，是由于将电阻箱R0的阻值由Ω变换为该数据点对应的阻值时，没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线。

    （1）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是。（写出一种）排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数。
    （2）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向端（选填“A”或“B”）移动。但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：.
    （3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比。

    实验次数

    定值电阻/Ω

    电流表示数/A

    1

    5

    0.4

    2

    10

    0.2

    3

    20

    0.1

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