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    将物理书水平放在桌面上，关于书和桌子的受力情况，下列说法正确的是：（     ）
    A．物理书受到的重力与物理书对桌子的压力是一对平衡力。
    B．物理书受到的重力与桌子对物理书的支持力是一对平衡力。
    C．物理书受到的重力与物理书对桌子的压力是一对相互力。
    D．物理书对桌子的压力和物理书受到的支持力是一对相互力。
    BD

    试题分析：A、物理书受到的重力与物理书对桌子的压力，大小相等，但方向都是向下的，所以不是平衡力；
    B、书的重力与桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，故是一对平衡力，B正确；
    C、物理书受到的重力与物理书对桌子的压力，大小相等，但方向都是向下的，所以不是相互力；
    D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，故它们是相互作用力，D选项正确．
    故选BD．
    点评：知道二力平衡的条件和相互作用力的条件是解决本题的关键，难点是平衡力和相互作用力的区分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙两个集装箱的质量相同，起重机第一次以10m/s的速度将甲匀速提升20米，第二次以5m/s的速度将乙匀速提升相同的高度，若不计阻力，两次钢绳对集装箱的拉力相比，第一次          第二次：两次对集装箱的做功的功率相比第一次          第二次。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，重为20N的物体在水平向右的10N压力作用下匀速下滑，物体受到的摩擦力为　　　N。若使该物体匀速上升，需向上施加大小为　　　　N的拉力。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（   ）
    A．讲台桌不受摩擦力
    B．推力与讲台桌的重力大小相等
    C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力
    D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是
    A．人沿水平方向用力推静止在水平地面上的木箱，木箱未动，此时摩擦力等于推力
    B．地面上的木箱，必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因
    C．物体发生形变时一定受到力的作用
    D．没挂物体的塑料吸盘吸附在竖直墙壁上静止，吸盘受到的大气压力与重力二力平衡

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码.

    （1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是    ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：    ；
    （2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过    或    方法实现.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列图所示各对力中相互不平衡的是（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连，若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计） ：
    A．GB．2GC．3GD．4G

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，某同学做了如图所示的实验，其中A、B、D图中木块放在木板上，C图中的木块放在砂纸上。
      
    （1）实验中应使木块在弹簧秤拉力的作用下做________运动。
    （2）A、B图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明__________________________________。
    （3）A、C图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明__________________________________。
    （4）A、D图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明__________________________________。

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