【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中,小明用实验室提供的4根不同规格(下表)的电阻丝分别接入电路图中ab处:
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
① | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
② | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
③ | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
④ | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)为了探究导体与导体长度的关系,应选用编号和两根电阻丝进行实验.
(2)若选用编号①、③两根电阻丝进行实验,是为了研究导体电阻与导体的关系.
(3)如电路图所示,为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小,可观察的变化.
(4)a、b间接入下列哪种物体?闭合开关后能使小灯泡发光且该物体能被磁铁吸引的是(填字母)
A.一元硬币
B.橡皮擦
C.铅笔芯
D.铜钥匙
(5)另有甲、乙两位同学分别对电路图所示电路作了如下改进:甲把灯泡更换为电流表:乙在原电路中串联接入电流表.你认为同学的改进更好一些,理由是 .
【答案】
(1)①;②
(2)横截面积
(3)小灯泡亮度
(4)A
(5)乙;灯泡能保护电路
【解析】解:(1)要探究导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同,长度不同,由表中数据可知,应选编号为①、②的两根电阻丝进行实验;(2)①、③两根电阻丝的材料和长度相同,横截面积不同,所以选用编号①、③两根电阻丝进行实验,是为了研究导体电阻与导体横截面积的关系;是探究电阻与材料的关系,验证猜想③;(3)电阻的大小是不便于直接观察的,所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察,即在电压一定时,灯泡越亮,表明电阻越小.即通过观察小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小;(4)硬币、铅笔芯、铜钥匙是导体,接在a、b之间能使灯泡发光;橡皮擦是绝缘体,接在a、b之间不能使灯泡发光;硬币的主要成分是铁能被磁铁吸引,铅和铜不被磁铁吸引,故A符合题意;(5)将灯泡换为电流表,a、b间的电阻决定电路中的电流,因此,当a、b间电阻过小时,电流会过大,电路可能会被烧坏;在原电路中串联一个电流表,灯泡可以起到保护电路的作用.因此乙同学的方案更好,可以起到保护电路的作用. 所以答案是:(1)①;②;(2)横截面积;(3)小灯泡亮度;(4)A;(5)乙;灯泡能保护电路.
【考点精析】掌握影响电阻大小的因素是解答本题的根本,需要知道决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度.(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关).
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【题目】科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示.下列相关的量之间不符合如图所示关系的是( )
A.力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系
B.物体吸热时,物体的所含热量与温度的关系
C.某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系
D.同一物体的重力势能与高度的关系
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【题目】有关分子热运动,下列说法不正确的是( )
A.甲图行驶的车后尘土飞扬,说明分子在不停地做无规则运动
B.乙图抽掉玻璃板后,下瓶内气体颜色变浅,说明分子在不停地做无规则运动
C.丙图两个铅柱没有被重物拉开,说明分子之间存在引力
D.丁图墨水滴入冷水和热水后的情况,说明温度越高分子无规则运动越剧烈
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【题目】如图所示是家庭电路的一部分,下列说法正确的是( )
A.空调接入三孔插座后,空调与电灯是串联的
B.保险丝不能改接在零线或地线上
C.断开开关S后时,站在地上的人接触A点或B点都不会触电
D.若图中甲、乙处分别装电灯或开关,应该甲处装电灯,乙处装开关
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【题目】如图是某同学用弹簧测力计测量铁块没入水中浮力的图示.当他缓慢地提着弹簧测力计将铁块下表面由位置A移至水面B的过程中,弹簧测力计示数的变化情况是( )
A. 逐渐变大 B. 逐渐变小
C. 先变大后变小 D. 先不变后变大
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【题目】某电热水壶铭牌如表,在1标准大气压下,电热水壶正常工作7min,可以将一满壶的水从20℃加热到沸腾,已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃)求:
美的牌电热水壶 | |
额定电压 | 220V |
额定频率 | 50Hz |
额定功率 | 1000W |
最大装水量 | 1kg |
(1)电热水壶正常工作的电流多大?
(2)烧开一满壶水需消耗多少电能?
(3)加热过程水吸收的热量是多少焦耳?
(4)该电热水壶的效率η是多大?
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【题目】在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体,把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中,静止后如图所示.下列说法正确的是
( )
A. 试管在三种液体中受到的浮力一样大 B. 甲液体的密度最小
C. 丙液体对烧杯底部的压强最小 D. 三种液体中甲液体的体积最大
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【题目】有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据,根据数据绘制的图象如图所示.请你根据图象所提供的信息回答以下问题:
(1)小明探究的问题的自变量是 . (选填选项前的字母)
A.保温杯的品牌
B.水冷却的时间
C.水的温度
(2)请比较甲、乙两种保温杯的保温效果: . (选填选项前的字母)
A.甲保温杯的保温效果好
B.乙保温杯的保温效果好
C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
(3)请估计实验过程中第5小时的室温:℃.
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【题目】如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是:____________________;
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有____个,分别是____________、___________________。
(3)________表面最粗糙,小车在__________表面上滑行的距离最远;
(4)从这个实验中得出的结论是_____________________________________________。
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