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刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线,进行了探究,并将实验的数据记入如下的表格中

A处电流IA/A

B处电流IB/A

C处电流IC/A

0.26

0.26

0.52

(1)在图中,用笔画线代替导线,连接实物图,使电流表只测量流经灯泡L1的电流;

(2)指出上述实验中存在的不妥之处:

      ,②      

(3)小刚改正实验中不妥之处后,可以得出的结论是:      

 



 解:

(1)连接实物图,电流表测L1的电流,需将电流表与L1串联,同时由于测量值未超过0.6A,所以用0~0.6A的量程就可以了.

故答案为:

(2)从表格中数据可以看出,由于此实验只用了两个相同规格的灯泡,不具有代表性.并且只测了一次数据.

故答案为:①实验中只用了两只相同规格的灯泡;②只进行一次实验得出物理规律.

(3)并联电路电流的特点是:干路电流等于各支路电流之和.

故答案为:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.


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如图所示,用酒精灯给试管里的水加热,这是通过__________的方式增大水的内能.水蒸气冲开小木塞的过程中,是通过__________的方式减小其内能.

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“五一”假期,小明一家驱车外出旅游。当汽车以108km/h的速度在高速公路上匀速直线行驶时,汽车受到的阻力是整车重的0.08倍,效率为4O%。已知汽车整车质量为1375kg,汽油箱容积为50L。(汽油热值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)

(1)这时汽车牵引力做功的功率是多少?

(2)该车加一满箱汽油,按照以上速度最多可以匀速直线行驶多远的路程?

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建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m.所用的手拉力为300N.则该工人所做的有用功为      J,总功为      J,该滑轮组的机械效率是      (保留三位有效数字).若用该装置提升500N的重物,此时滑轮组的机械教率将      (填“变大”、“变小”或“不变”)

 

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根据图甲所示的电路图,在图乙中用笔画出代替导线,连接图乙实物电路(导线不能交叉).

 

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下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )

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刚从水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫,待蛋壳表面的水干后,便觉得很烫,这是因为(  )

A.鸡蛋的内部温度很高,有热逐渐散发        

B.水的温度低,鸡蛋壳的温度高

C.鸡蛋壳不善于传热,使手发烫要一段时间

D.鸡蛋壳未干时,热水蒸发很快,吸收热量,使蛋壳温度不太高

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小红站在学校的衣冠镜前偶然发现衣领处有一点污渍,便走进镜子,镜中的像将 (填“变大”、“变小”或“不变”),由于大厅内光线较暗,为了帮助小红看清衣领上的污渍,小明应将光源照向 (填“衣领”或“镜子”)。

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在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验.

     

(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1 min记录一次水的温度,直到水沸腾5 min为止,实验数据如下表所示,分析表中的数据可知,甲组同学选择的是_______ (A/B)套装置。

(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,得到a、b两种不同图像的原因是:水的_______不同.

(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点_______(升高/不变/降低),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.

(4)水沸腾时产生大量气泡,在上升过程中气泡逐渐变        (填“大”或“小”),直至水面破裂。若此时移去酒精灯,发现水并没有立即停止沸腾,出现这个现象的原因是    

                           

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