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    【题目】如图所示，物体A所受重力为200牛，滑轮重力和摩擦不计。当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时，则F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s内A物体被匀速提起4m，则拉力F1的功率为 W。

    【答案】等于；80
    【解析】定滑轮不省力，但能改变力的方向。当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时，则F1等于F2。若10s内A物体被匀速提起4m，则拉力F1做功为W=Fs=200N×4m=800J，功率是P=W/t=800J/10s=80W。
    所以答案是：等于；80
    【考点精析】本题主要考查了功的计算和功率的计算与测量的相关知识点，需要掌握功的计算公式：W = F S；F 表示力，单位：牛( N ) ． S 表示距离，单位：米（m）W表示功， 功的单位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m；功率的计算： P = W/tW 表示功，单位是焦（J）. t表示时间 ，单位是秒（s） P表示功率，单位是瓦特（W）1 W= 1 J/s才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个质量为0.8kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg．
    （1）求物块重力的大小；
    （2）求物块对地面的压强；
    （3）若将物块放入水中，求物块静止时排开水的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系.
    （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是的（“正确”或“错误”），理由是.
    （2）小组同学按图1接好电路，图2中是测C处电流时出现的情况，此现象说明；图3是该同学连接的并联电路的局部实物图.正确测量完干路C处电流之后，某同学想只改动一根线测量通过L1的电流.请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线.

    （3）电流表分别接入到图1中的A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量.
    方法一：改变电源电压；方法二：改变其中一条支路的灯泡规格.

    通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照题目要求作图：
    （1）利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制最为省力的滑轮组.

    （2）如图丙所示，在电路的“○”里填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联.

    （3）如图甲所示，为一种调光型台灯中使用的电位器示意图（图中虚线所示为旋钮），
    P为可导电的旋片，转动旋钮可以改变旋片在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，C、D、E为三个接线柱，C、E分别连在碳膜两端，D通过导体连在旋片P上.图乙是台灯的其余部分电路，请你以笔画线将甲、乙两图连在一起，要求顺时针转动旋钮时灯泡亮度增加.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1是a，b两种不同物质质量和体积的关系图象，则a，b两种物质密度之比为 ， 如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙（图2）两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。

    （1）实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？。
    （2）一实验小组得到的三组数据如下表所示：

    实验序号

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    1

    1

    8

    2

    4

    2

    2

    8

    1

    16

    3

    2

    12

    3

    8

    通过此探究实验应该得出的结论是：。
    （3）小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的 ， 仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的 ， 即可证明小华的观点是否正确.
    （4）小刚用身边一些器材做实验：
    ①他将塑料直尺放圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如右图所示，则支点O与直尺的一定在同一竖直线上。

    ②如图所示在尺上放硬币，当将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆（填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

    将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．

    将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤，比较声音的大小．请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入表中：

    实验时课桌状态

    声音大小（填“较大”或“较小”）

    声音靠什么传播

    两张课桌紧挨时

    两张课桌之间有一个小缝时

    分析与论证：声音靠________传播到远处，________传声较快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究实验
    （1）如图1所示，接通电路时导线下方的小磁针发生偏转，改变电流方向时小磁针的偏转方向 ． 由此说明，通电导体周围存在 ， 且其方向与有关．
    （2）用如图2所示的装置进行如下实验：闭合开关，让导体AB作左右运动，电流表的指针；闭合开关，让导体AB作上下运动，电流表的指针；断开开关，再让导体AB作左右运动，电流表指针 ． 根据这些现象，可以得到的结论是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是：（ ）

    A.电源电压为9V
    B.灯L1两端的电压为4V
    C.灯L2两端的电压为4V
    D.灯L1和灯L2的总电压为9V

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