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    11．下列数据描述正确的是（　　）
    A．物理课本的厚度约为10cmB．人步行的速度约为1.1m/s
    C．一个鸡蛋的质量约500gD．一个中学生体重约50N

    分析 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：
    A、八年级物理课本的厚度约为1cm，10cm不符合实际，故A错误；
    B、人步行的速度约为1.1m/s左右，符合实际，故B正确；
    C、一个鸡蛋的质量约50g左右，500g不符合实际，故C错误；
    D、一个中学生体重约500N左右，50N不符合实际，故D错误．
    故选B．

    点评 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中各物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）选用两段等长的蜡烛是为了比较物像大小关系．
    （2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛A（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛B，使它与蜡烛A在镜中的像重合，如果蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，则可能原因是玻璃板与桌面不垂直．
    （3）移去蜡烛B，并在像A'的位置上放一光屏，人眼直接观察光屏，光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是虚像．
    （4）实验中应选择平板玻璃来研究平面镜成像特点，目的是利用玻璃板的透明性，实验过程中在看到蜡烛A的像的同时也能看到蜡烛B（选填“蜡烛A”、“蜡烛B”或“蜡烛B的像”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝，当接通电源后，以下说法正确的是（　　）
    A．吹风机和电热丝是串联的
    B．若只闭合开关Sl，电吹风将吹出冷风
    C．若只闭合开关S2，电吹风将吹出热风
    D．吹风机工作时，电热丝一定也同时工作

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．（1）如图甲所示的五块透镜中，属于凹透镜的是（填代号）ABD；根据你所学的知识，写出一种辨别凸透镜和凹透镜的方法（不能用手摸）：把透镜正对太阳光，上下移动透镜，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透镜，地面上有暗圈的是凹透镜．
    （2）在图乙中画出入射光线经凸透镜后的折射光线．

    （3）由下表可知，甲 （选填“甲”或“乙”）凸透镜对光线的偏折能力强．
    凸透镜甲乙
    形状
    焦距f3cm5cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小李用如图甲所示装置探究某物质熔化过程中温度变化情况，记录数值如表．
    时间t/min0123456789
    温度t/℃-6-4-20000123
    （1）请根据表中数据，在图乙中的坐标纸上画出该物质熔化过程中的温度-时间图象．由图象可知该物质属于晶体（选“晶体”或“非晶体”）．
    （2）物质熔化时吸热，温度不变，熔化过程经历了约3分钟．
    （3）某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是-3℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　）
    A．铅球由a→b过程中，受到重力及手对铅球的抛力
    B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能
    C．铅球由b→c，重力势能转化为动能
    D．铅球在c点时机械能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在弹簧秤的下端挂一重为200N的物体A及重为100N的吊篮B，一重为500N的人站在吊篮中，人对A用100N的力竖直向下拉，如图所示，弹簧秤的读数为800N，A受到的合力为0N，此时人对吊篮的压力为400N；若现在人对A施加一个竖直向上100N的推力，则弹簧秤的读数为800N，A受到的合力为0N，此时人对吊篮的压力为600N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．体重是600N的人站在重为200N的木板上问：
    ①木板上的人要用多大的拉力才能使木板水平且静止；
    ②人对木板的压力多大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图，电源电压恒定，闭合开关S后使滑动变阻器滑片向右滑动，则（　　）
    A．电流表示数减小，电压表示数增大B．电流表示数减小，电压表示数减小
    C．电流表示数增大，电压表示数增大D．电流表示数增大，电压表示数减小

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