【题目】如图所示，用斜面、小车、毛巾、棉布和木板等器材，探究阻力对运动的影响；
（1）实验是通过比较________，判定阻力对物体运动影响大小的；小车沿水平面运动的________，受到的阻力大；
（2）要得到科学的结论，实验过程中小车运动到斜面的底端时应具有相同的________，为此小车应从斜面上________处释放；
（3）实验得到的结论：运动物体受到的阻力越小，其运动的距离________；依此推理，运动的物体如果不受阻力作用，将会________。
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个事例不同的是（ ）
A.
锯条锯木头发热B.
金属勺放热汤中变得烫手
C.
铁丝来回弯折温度升高D.
迅速压下活塞棉花燃烧
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【题目】在探究石蜡和海波的熔化规律时，小华进行了规范的实验，并获得了如下表所示的实验数据。由实验数据可知，两种物质中，属于晶体的是______，它的熔点是________℃。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
石蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 |
海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
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【题目】晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图所示：
(1)本实验所用的温度计是根据____________的性质制成的，要完成该实验，除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是_______________；
(2)安装实验仪器时，小亮应该先调整__________（选填 “A”、“B”或“C”）的位置；
(3)在实验过程中，每隔
记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的_____________；
(4)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是____________，实验数据如下表所示，可以判断蜡属于__________（ 选填“晶体”或“非晶体”）；这样判断的依据是____________；
时间/ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(5)在试管中应选用颗粒___________（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像，熔化持续了________分钟，
段该物质处于_________态， 分析丙图可知，该物质固态比液态升温________（选填 “快”或“慢”），原因是__________。
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【题目】用如图的装置探究影响电流热效应的因素，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1＜R2，瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是（ ）
A. 该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系
B. 闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
C. 实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少
D. 将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水，可比较煤油和水的比热容大小
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【题目】如图，这是某同学设计的公路收费站计重秤的原理图。称重表相当于一个_____表，当汽车越重时，称重表的示数将_____。若称重表是由电压表改装而成的，现将它与R1并联则当汽车越重时，称重表的示数将_____。（后两个空选填“越大”“不变”或“越小”）
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【题目】小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压恒为6V。
（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整_________；
实验次数 | 电压 | 电流 | 小灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.10 | 不亮 |
2 | 1.5 | 偏亮 | |
3 | 2.5 | 0.28 | 正常 |
4 | 2.8 | 0.30 | 更亮 |
（2）正确连接电路后，应将滑片
移动到___________ （ 选填“
”或“
”）端，再闭合开关。小明
进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是__________；第2次实验时电流表示数如图乙所示，示数为______________________A；分析表中信息，小灯泡的额定功率为______________W，此实验中滑动变阻器的最大阻值至少是______________
；
（3）完成上述实验后，小明发现另-只标有额定电流为
的小灯泡。不用电压表。他设计了如图丙所示的电路测量小灯泡的额定功率，实验方案如下，请你将实验方案补充完整。（已知电源电压不变，滑动变阻器
的最大阻值为
）
①按电路图连接电路；
②只闭合开关S1，移动的滑片，使电流表的示数为 ，灯泡正常发光；
③只闭合开关S2 ，保持的滑片位置不动，移动
的滑片，使电流表的示数为；
④只闭合开关S2，_____________________________，将的滑片移到最左端，电流表的示数为
，再将的滑片移到最右端。电流表的示数为
；
⑤小灯泡额定功率的表达式：
_______________________（用
表示）。
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【题目】如图甲所示是“比较水和煤油吸热能力”的实验装置。
(1)加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是_____________；用图甲的装置进行实验时，还缺少的一种器材是________________，水和煤油吸热的多少是通过_________________（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来反映的，在探究活动中常用到这种方法，这种方法叫____________________；
(2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是____ （选填字母代号）；
A．采用相同热源加热
B．使用相同规格的烧杯
C．最好让水和煤油的初温相同
D．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
(3)某同学分别记录水和煤油的加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像（如图乙所示）。根据图像可知，要使水和煤油升高相同的温度，应给____________ 加热更长的时间，这说明______________的吸热能力强些，物理学中用______________表示不同物质的吸热或放热能力。
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【题目】小怡同学为了比较“不同材料的保温性能”，她选取了两种不同保温材料(分别用①②表示)，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯(内装初温相同、质量相等的开水)，以及细线、硬塑料片、剪刀等，制成了两个外形相同的保温装置。保温装置如图甲所示。在同一房间里同时开始做实验，实验过程中室温不变。根据实验测得的数据绘制了如图乙所示“水温与时间关系”的图象。
(1)小怡同学在制作保温装置时，保温材料应该选用导热性能___________ (选填 “好”或“差”)的物质。
(2)实验中，除图甲中所示的测量工具外，还需要的测量工具是_________________。
(3)实验结果显示，①和②两种保温材料保温性能较好的是_______________________ (选填 “①”或“②”)，判断的依据是_____。
(4)整个实验过程中，热水放在保温装置的烧杯内，水放出热量后温度降低，内能__ (选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过_____的方 式改变水的内能。
(5)根据图乙所示的图象可知，小怡实验时的环境温度(即室温)为________________℃； 热水冷却过程中温度随时间变化的特点是________________________。
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