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【题目】关于光的反射,下列说法正确的是(  )

A. 入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°

B. 入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大10°

C. 入射角等于反射角

D. 镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律

【答案】B

【解析】A选项,当入射光线与反射面的夹角为15°,则入射角为,所以反射角也为75°,所以A说法错误.
B选项,根据反射定律,入射角增大5°,反射角也增大5°,所以反射光线与入射光线的夹角也增大10° B正确。

C选项,应该是反射角等于入射角这属于逻辑错误,故C错误。

D选项,只要是光的反射,都遵守反射定律,即漫反射仍旧遵守入射角等于反射角的规则,故D错误。

故本题答案为B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置( )

A. 左右构成一个连通器

B. 可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关

C. 可以验证液体内部向各个方向的压强相等

D. 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“光反射时的规律”实验中,如图甲小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹,接着她把纸板NOF向前折或向后折(如图乙),在纸板上_______(选填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出______________的结论。在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面,会发现反射光沿OE方向射出,这表明在反射现象中,______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据欧姆定律公式I=U/R可以导出R=U/I,由公式得出的正确结论是 ( )

A. 导体电阻的大小跟导体两端电压成正比

B. 导体电阻的大小跟导体中电流成反比

C. 导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定

D. 导体的电阻是导体本身的一种性质,其大小与导体两端的电压和通过导体中的电流无关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:

1实验时应先调节杠杆在 位置平衡。若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向 填“左”或“右”

2杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上 个钩码。

3下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:

实验次数

F1N

l1 cm

F2 N

l2 cm

1

2

5

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

上表中空格处所缺的数据是:△= ,☆=

4分析上表中的实验数据可以得出的结论是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果;

(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,___越大,压力作用效果越明显;

(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:____________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据欧姆定律公式I=U/R,可变形得到R=U/I。对此,下列说法中正确的是

A导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比

B导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比

C当导体两端的电流为零时,导体的电阻也为零

D导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关

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【题目】利用如图所示的滑轮,在粗糙水平面上匀速拉动物体,下列叙述正确的是( )

A. 重力做的功是有用功

B. 拉力F1做的功是额外功

C. 绳子自由端的拉力F做的功是总功

D. 该滑轮的机械效率可能等于100%

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证。

(1)如果影响机械效率的因素有ABC多个,要研究其与B因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,而改变________因素,从而进行研究。

(2)下列是AB同学提出的两个猜想:

猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关

(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图甲、乙、丙和丁所示的滑轮组进行实验。

验证猜想一的小组应按图______________所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(相等不相等”),则可初步判断猜想一是错误的;

验证猜想二的小组应按图________________所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想二是________(正确错误”)的。

(4)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:_______________________

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