【题目】一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力（ ）
A. 大小不变，方向改变 B. 大小变大，方向不变
C. 大小变小，方向改变 D. 大小不变，方向不变
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【题目】科学探究中能够准确表达自己的观点，表述探究的问题，过程和结果都很重要，以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报：
①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场？
②因此设计了如图甲所示的实验；
③闭合开关，发现小磁针发生了偏转；断开开关，小磁针又回到原位；
④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场；
⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何？
⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲；
⑦铁屑的分布情况如图乙所示
⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似．
根据上述提示与汇报，请你回答以下问题：（填写上面对应的序号）
（1）属于提出问题的有 ；
（2）属于进行操作的有 ；
（3）属于进行观察的有 ；
（4）属于得出结论的有 ．
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【题目】小斌用图1所示的电路研究电路的特点．闭合开关S，灯恰好正常发光．滑动变阻器由粗细一致的电阻线均匀缠绕而成，变阻器滑片P由a端向左移动8cm到达b点的过程中，电流表A1示数I1与电流表A2示数I2变化关系如图2所示，电路电压保持为9V不变．移动滑片过程中，灯的亮度 （“变亮”、“变暗”或“不变”），变阻器绕圈的总长度为 cm
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【题目】在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满不同液体，把两个完全相同的小球分别放入甲乙烧杯内，静止时如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．甲杯中的液体的密度大于乙杯中的液体的密度
B．甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
C．甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强
D．若向下按压甲杯中的小球，甲杯中液体对烧杯底的压强会减小
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【题目】2006年7月1日，青藏铁路全线贯通。铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了下列措施（如图所示），其中正确的是：
A. 在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止“冻土”液化
B. 路基两旁插有很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低
C. “热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热
D. “热棒”中氨气上升到上部会凝固，凝固会吸热
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【题目】为探究“动能大小的影响因素”，科学小组开展了如图所示的探究活动。
（1）由甲图可知，_______（填“A”或“B”）小球从斜面上滚下后到达水平面上的速度大；由乙图可知，_______（填“C”或“D”）小球对纸盒做功多。
（2）由乙图得出结论：当质量相同时，物体________越大，它具有的动能就越大。
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【题目】太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）．许多车主为了隔热，给汽车玻璃贴上太阳膜．某兴趣小组对市场5种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究：
①如图所示，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20cm放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）．
②打开红外线灯，观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数．
③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40cm、60cm、80cm，重复步骤②
④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验．
（1）本实验还需要的测量工具有 ______ ； ______ ．（写出2种）
（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验采用的方法是： ______ ．
（3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？（写出2点） ______ ．
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【题目】两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2 F1=F2 B．p1＞p2 F1=F2
C．p1＞p2 F1＜F2 D．p1＜p2 F1＞F2
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