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    16．如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表示数正确的是（　　）
    A．A的示数是120mAB．A的示数是70mAC．A'的示数是80mAD．A'的示数是30mA

    分析 由图可知三电阻为并联关系，A测量流过A2、A3的电流；A'测量流过A1、A2的电流，则由并联电路的电流规律可得出两电流表的示数．

    解答 解：设电流由左侧流入，则分为两支，一支流入A1，另一支流入A；由A流出的电流一支流入A2，另一支流入A3；A1及A2中的电流混合后流入电负极；故三个灯泡为并联关系；如图所示：

    A测量流过A2、A3的电流；A'测量流过A1、A2的电流
    流过A的电流I=I2+I3=50mA+70mA=120mA；
    A'的电流I'=I1+I2=30mA+50mA=80mA．
    故选AC．

    点评 本题重点在于明确电路的性质，同时能准确找到各电表所测量的对象，则利用并联电路的电流规律可得出正确结果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列对生活中物理量的估测接近事实的是（　　）
    A．人体正常体温为30℃
    B．家庭照明用白炽灯泡正常工作时的电流约为10A
    C．人心脏跳动的频率大约为1.3Hz
    D．中学生单人课桌高度约为0.45m

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．下列估测数据合理的是（　　）
    A．一名中学生正常站在水平地面上对地面的压强约为1000Pa
    B．大拇指指甲上受到的大气压力约为100N
    C．人血压的正常值（收缩压和舒张压）约为80cmHg～120cmHg
    D．一名中学生游泳时受到的浮力约为500N

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．9年级（2）班的教室共装了8盏标有“220V，40W”的电灯泡．早读课有些同学就打开电灯，学了电学知识后，同学位就学会了节约用电，早读课时就都把电灯关了．已知早读课时间是30min，每个月上课的时间是24天．求：
    （1）电灯正常工作时的电阻．
    （2）电灯正常工作时的电流．
    （3）这个班级就早读课每个月可节约用电多少KWh？
    （4）电费是0.5元/度，则一个月节约多少 电费．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在学习电学时，小夏利用如图1所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻．
    （1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中．
    电阻R/Ω102030
    电流I/A0.30.20.15
    小夏的错误做法是没有控制定值电阻R两端的电压不变；
    （2）在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图2所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大．实验中小夏测得的结果如表．由此可以判断，小夏同学选用的定值电阻的阻值为10Ω．
    实验序号电压表示数/V电流表示数/A
    11.50.16
    22.50.25
    33.50.34

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．在图中的〇内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱（按要求完成作图） 
      

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．

    （1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是测量过程中，调节了平衡螺母．
    （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（选填“相同”或“不同”），不同种物质组成的体，其质量与体积的比值一般不同，因此用质量与体积的比值能反映出物质的一种属性，在物理学中用物理量密度（选填“质量”、“体积”或“密度”）表示物质的这一属性．
    （3）往烧杯内倒入10cm3的这种液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g．若烧杯内液体的体积为30cm3，则烧杯和液体的总质量应为53.4g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图5所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的运动状态；力的作用是相互．的在此过程中，两只小船质量不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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