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20.证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验,某同学利用自制水气压计(如图)观察大气压随高度的变化,他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中,细管中的水柱将逐渐升高,由此可知随着海拔高度上升大气压强将减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).

分析 ①马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在.
②大气压随高度的增加而减小.

解答 解:①证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验
②由实验可知:当拿着该装置从楼下走到楼上的过程中,细管中的水柱将逐渐升高;表明随高度的增加,细管内水柱产生的压强增加,因瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强,所以大气压减小,故由此可知:随着海拔高度上升大气压强将减小.
故答案为:马德堡半球;逐渐升高;减小.

点评 本题主要考查学生对:大气压存在、气压与高度的关系的了解和掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小明则采用压强计进行探究.
(1)实验前,小明用手指按压金属盒的橡皮膜,发现U型管两边液柱的高度差没有明显变化,说明该装置存在漏气的问题.小明把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平.
(2)小明把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.
(3)小明发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强越大.
(4)小明还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变(选填“不变”或“变化”).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,运动员在进行蹦床比赛,运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落到蹦床上.不计空气阻力,关于运动员离开蹦床后的运动过程,下列说法正确的是(  )
A.在上升过程中,蹦床对运动员一定不做功
B.在最高点运动员的速度为零,所受合力为零
C.在下落过程中,运动员的重力势能不是总减小
D.在下落过程中,运动员所受的重力做功功率相同

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.工人用图示装置在20s内将质量为60kg的物体匀速提升2m,已知拉力F的大小400N,在此过程中不计绳重和摩擦,取g=10N/kg,请计算这一过程中:
(1)总功、有用功和额外功;
(2)滑轮组的机械效率和拉力F的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如甲图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置

(1)将质量不同的小钢球从同一斜面的同一高度h由静止开始释放的目的是:保证到达水平面时具有相同的初始速度.
(2)实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的距离来比较小球的动能大小的做法属于物理学研究方法中的转换法.
(3)分析以上实验,可得出的实验结论是当速度一定时,质量越大动能就越大.
(4)某小组用刚才的实验装置“探究从斜面上下滑的物体,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”,如图乙所示,实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上,用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序号123456
水平板面木板木板木板铺棉布的板铺棉布的板铺棉布的板
高度h/m0.200.400.600.200.400.60
水平距离s/m1.002.003.000.501.001.50
比较1与4,2与5,3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法中不正确的是(  )
A.载重汽车装有许多很宽的车轮是为减小对地面的压强
B.飞机靠机翼上下表面存在的压强差获得升力
C.汽车在水平路面上运动的速度越大,动能越大,势能也越大
D.在草地上滚动的足球最终停下来是因为足球受到摩擦阻力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,工人利用动滑轮在10s内将重为100N的重物(包括桶)沿竖直方向匀速向上提升了5m.若该动滑轮重10N,忽略绳重、绳与滑轮之间的摩擦,不计空气阻力,则下列说法正确的是(  )
A.提升过程中,绳的拉力F做了500J的功
B.该滑轮装置的机械效率是100%
C.提升过程中,绳的拉力F做功的功率是50W
D.提升过程中,绳的拉力F做了550J的功

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,下列四图中为了减小压强的是(  )
A.
  冰鞋上装有冰刀
B.
  飞镖的箭头很尖
C.
 载重车装有许多车轮
D.
 压路机上的碾子质量很大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图是探究影响浮力大小因素的实验.

(1)为了观察圆柱体逐渐放入水中时的浮力变化情况,读数时应使圆柱体处于平衡状态.
(2)如图1能正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是D.(物体未接触容器底)
(3)实验时小明先测出圆柱体在水中的重力,再测出圆柱体在空气中的重力.这样操作会使浮力的测量结果偏大.
(4)如图2为了探究物体浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关,应选作图乙、丙两次实验.
(5)如图2为了探究物体浸没在液体中时,受到的浮力与密度有关,应选作图乙、丁两次实验.

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