实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号 
）一个。已调零的电流表一块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为：R=R2+k（k为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。
实验电路图如图1所示。（1分）
科目：初中物理
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实验步骤：
（1）按电路图连接电路。
（2）闭合开关S1S2，调节电阻箱R2的阻值，用电流表A测量通过定值电阻R1的电流I1；断开S2，用电流表A测量通过R1 R2串联的电流I2，将R1、I1、I2、R2记录在实验数据记录表中。 （1分）
（3）仿照步骤（2），分别改变5次电阻箱R2的阻值，用电流表A分别测量闭合开关S1S2时相应的电流I1，用电流表A分别测量当S2断开，S1闭合时相应的电流I2的数据，并分别将R1、I1、I2、R2记录在实验数据记录表中。 （1分）
（4）利用公式R=
=
，分别计算出6次串联电路的6个等效电阻，并分别记录在实验数据记录表中。 （1分）
实验数据记录表（1分）R1/Ω I1 / A I2/ A R2/ Ω 解析试题分析：实验电路图如图1所示。（1分）
实验步骤：
（1）按电路图连接电路。
（2）闭合开关S1S2，调节电阻箱R2的阻值，用电流表A测量通过定值电阻R1的电流I1；断开S2，用电流表A测量通过R1 R2串联的电流I2，将R1、I1、I2、R2记录在实验数据记录表中。 （1分）
（3）仿照步骤（2），分别改变5次电阻箱R2的阻值，用电流表A分别测量闭合开关S1S2时相应的电流I1，用电流表A分别测量当S2断开，S1闭合时相应的电流I2的数据，并分别将R1、I1、I2、R2记录在实验数据记录表中。 （1分）
（4）利用公式R==，分别计算出6次串联电路的6个等效电阻，并分别记录在实验数据记录表中。 （1分）
实验数据记录表（1分）R1/Ω I1 / A I2/ A R2/ Ω 
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实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2并联的等效电阻R跟电阻R2的关系为：
=1 R
+b（b为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．1 R2
（2012?房山区二模）实验桌上有如下实验器材：符合实验要求的电源、定值电阻R0、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、导线若干．请用上述实验器材设计一个实验，探究滑动变阻器与定值电阻R0串联时滑动变阻器消耗的电功率随其阻值的变化规律．设计电路图，写出实验步骤，设计实验记录表格．
实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（两端电压值符合实验要求且保持不变）一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号
）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明：在R1与R2串联的电路中，如果R2的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2的总电功率P与电阻R1的关系为P=kR1+b（k和b均为不变量）．请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．
实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和开关各1个，电阻箱（电路图符号
）1个，已调零的电压表1块，导线若干．在电路中，可以通过调节滑动变阻器实现控制和改变与其相串联的电阻两端的电压．请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R1与R2串联时，如果定值电阻R1两端的电压保持不变，则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2两端的总电压U与电阻R2两端的电压U2的关系式为：U=U2+b（b为常量）．请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．
实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻和电阻箱（电路图符号
）各一个、一块已调零的电流表、两个开关、导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R1与R2并联时，如果流过定值电阻R1的电流保持不变，则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2的总功率P与电阻R2的关系式为：P=
+b（k和b为常量）．请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．k R2
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