【题目】(1) 测量物体长度有4点错误 分别是___________
(2)如图乙所示,所测铅笔的长度为 _________ cm,“秒表”的示数是 _________。
【答案】(1)刻度尺没有与被测边平行放置 (2)刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一条边 (3)刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测物体 (4)读数时,视线没有正对刻度线的刻度尺 4.90cm—4.92cm均可3min38.4s
【解析】
解答:由图示可知,测量物体长度有4点错误分别是①刻度尺没有与被测边平行放置②刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一条边 ③刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测物体 ④读数时,视线没有正对刻度线的刻度尺 .
(2) 刻度尺1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm,即此刻度尺的分度值为1mm;铅笔左端与0.00cm对齐,右端与4.91cm对齐,所以木块的长度为L=4.91cm
(3)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3min;在秒表的大表盘上指针在38.4s处,所以秒针指示的时间为38.4s,即秒表的读数为3min38.4s.
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【题目】如图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。
(1)图乙是 (选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是 ℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。
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【题目】在图的漫画中,老人和小孩的感觉虽然不同,但从科学的角度看,两幅图都说明了可以改变物体能的内能,图中的小孩从滑梯上滑下,他的机械能(选填“增加”、“不变”或”减少”).
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【题目】我国法律规定,驾驶员醉驾要负刑事责任.为了判断驾驶员是否酒后驾车,交警需要用酒精测试仪对驾驶员进行检测.如图所示是酒精测试仪的原理图,图中R1为定值电阻,R2为酒精气敏电阻,电源电压保持不变,R2的阻值随酒精气体浓度的增大而减小,当酒精气敏电阻测试到酒精气体浓度增加时,电压表示数 , 电流表示数(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】探究平面成像的特点的实验需要的器材;两支相同的蜡烛、一块、支架、一张纸、一个光屏、及火柴.实验情况如图所示,放在“烛焰”上的手指被烧痛(选填“会”或“不会”).
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【题目】甲车从M点、乙车从N点同时相向运动,它们的s﹣t图象分别如图( a )、( b )所示,当甲、乙相遇时.乙距M点12米,若甲、乙的速度分别为 v甲、v 乙 , M、N 间的距离为 s,则( )
A.v甲<v乙 , s=36米
B.v甲<v乙 , s=12米
C.v甲>v乙 , s=36米
D.v甲>v乙 , s=18米
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【题目】如图所示的弹簧测力计的最小分度值为牛,读数为牛.在“探究杠杆平衡的条件”实验中,需要测量的物理量是、动力臂、阻力和阻力臂,为了能直接读出力臂的数值,应使杠杆在位置保持平衡.
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【题目】探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源(6V)、滑动变阻(20Ω,1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若 干,以下说法正确的是( )
A.要获得3组实验数据,电压预设值范围可以为1.5V﹣5V
B.要获得3组实验数据,电压预设值范围可以为1V﹣4V
C.电压预设值越大,在获得3组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越小
D.实验电压预设值为2V.要获得3组实验数据,要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器
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【题目】小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度 .
(3)分析次试验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小 .
(4)分析1、4、5次试验,小明得出,在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改造,应控制在相同的条件下粗糙程度不同.
(5)【拓展】小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92N,那木块对木板的压力为 N.已知木板上0.5m,支起的高度为0.3m,木板重1N.
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