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    1．如图所示，物体静止在斜面上，对斜面的压力为100牛，用力的图示法画出物体对斜面的压力．

    分析 画压力的图示首先要明确压力的三要素，再确立一定的标度，然后从斜面和物体接触的中心开始，沿垂直于斜面向里的方向，画出力的大小．

    解答 解：物体对斜面的压力，作用点在斜面上，方向为垂直于斜面向下；选取标度为50N，过压力的作用点，沿压力的方向画一条有向线段，使线段的长度为标度的2倍，如图所示：

    点评 画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作．在下图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．以下各图是我们在课堂上完成的一些实验．

    （1）钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于振动而发出声音．改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的音调会改变（选填“响度”或“音调”）．
    （2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，瓶中水量减少，这是由于水汽化造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度较低，使水蒸气发生液化而形成的．
    （3）如图丙对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫色碘蒸气，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态．因为整个过程没有液态碘出现，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化．停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，凝华过程是放热过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列景象中，能说明分子在永不停息地运动的是（　　）
    A．柳絮飞扬B．牡丹飘香C．落叶飘零D．烟波浩淼

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．运载庞大笨重的器件时，需用具有几十个轮胎的大型平板车，轮胎个数多是为了（　　）
    A．减小压强B．减小压力C．增大压强D．增大压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的电路中，若闭合开关S，那么下列判断中正确的是（　　）
    A．电流表被烧坏B．灯泡被烧坏
    C．电压表被烧坏D．不会发生任何事故

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．一个底面积为2×10-2米2的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央，内盛有0.2米深的水，另有质量为2千克，体积为1×10-3米3的实心正方体．求：
    （1）水对容器底部的压强．
    （2）水对容器底部的压力．
    （3）把实心正方体放入圆柱形容器的水中，求水对容器底部压强增加量的范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中．用图甲所示的装置匀速提起重物，并做了如表实验记录：
    钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）
    20.10.40.3
    （1）根据如表可算出，W有=0.2J，W总=0.12J．
    对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功大于总功；
    （2）结合图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是：弹簧测力计读数错误；
    （3）小明纠正了错误继续进行实验得到如表一组数据：
    实验次数钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）机械效率%
    140.11.80.374
    260.12.40.383
    380.13.10.386
    多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了C（填字母）
    A．减小摩擦                          B．多次测量取平均值减小误差
    C．获得多组数据归纳出物理规律
    通过分析如表数据，你会发现增加物重可以提高机械效率．
    （4）另外一个同学也做了同样的实验，发现动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却和小明的不同，原因不可能是D
    A．轮与轴间的摩擦力大小不同             B．测拉力时没有使测力计匀速上升
    C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上       D．钩码被提升的高度不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，关于波形下列说法错误的是：（　　）
    A．甲与乙的音调相同，甲的响度大一些
    B．甲与丙的响度相同，丙的音调高一些
    C．在空气中，丙的传播速度比甲乙快一些
    D．从物理角度看，甲乙丙三者都是乐音

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