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图1是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择
平板玻璃
平板玻璃
来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是
平板玻璃的两个反射面成像
平板玻璃的两个反射面成像
造成的;
(3)如果在像A’的位置放一个光屏,在光屏上
不能
不能
承接到像A′(填“能“或“不能”),说明平面镜成的像是
像;
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
A
A
(填序号).

(6)小军某次实验数据如下表:
第一次 物到平面镜的距/cm
12.0
像到平面镜的距/cm
12.4
像与物大小比较
等大
第二次 15.0 15.4 等大
实验表明:像到平面镜的距离不等于物体到平面镜的距离,造成这种现象的原因可能是
玻璃板有一定的厚度
玻璃板有一定的厚度
.最后,他得出的结论是:像到平面镜的距离
等于
等于
物体到平面镜的距离,像与物的大小
相等
相等
分析:(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,是为了能确定蜡烛A的像的位置,能比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小.
(2)平板玻璃透明的两个面,都能发生反射现象.
(3)光屏能承接到像,说明是实像;不能承接到像,说明是虚像.
(4)(5)根据平面镜成像特点知,像与物是等大的,且关于镜面对称;
(6)分析数据,物距和像距的关系,物体和像的大小关系得出结论.
解答:解:(1)玻璃板既能反光,又能透光,虽然成像不如平面镜清晰,但玻璃板透光性好,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和大小问题.而选择平面镜就无法观察移动后面的蜡烛了,所以是平板玻璃.
(2)平板玻璃有两个面,并且都会将蜡烛的像反射回来,这时便会有两个重叠的像,所以是由平板玻璃的两个反射面成像.
(3)如果在像A′位置放一个光屏,光屏无法承接像,所以此时成虚像.
(4)根据平面镜成像特点知:像的大小与物体等大,所以无论如何移动蜡烛,像的大小都不会变.
(5)平面镜成的像与物体等大,又关于镜面对称,所以小军成的像看起来是左右相反的,通过观察可以发现只有图A符合平面镜成像特点.
(6)由表格中数据知,两次像距都比物距大0.4cm,这可能是由于玻璃板有一定的厚度,物距测量的是物体到前面的距离,像距测量的是像到前面的距离,这样在误差允许的范围内,像和物体到平面镜的距离相等,由数据值,像和物体的大小相等.
故答案为:(1)平板玻璃;(2)平板玻璃的两个反射面成像;(3)不能;虚;(4)不变;(5)A;(6)玻璃板有一定的厚度;等于;相等.
点评:这道题目就是考查学生对平面镜成像特点的掌握程度,只要将特点熟练掌握,题目很容易做出.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1是探究平面镜成像特点的实验装置.实验中用玻璃板代替平面镜,是因为玻璃的透明度好,便于
透过玻璃板看到像
透过玻璃板看到像
;玻璃板应该
垂直于桌面
垂直于桌面
放置;将另一支为点燃的完全一样的蜡烛放到像的位置,观察到像与蜡烛正好重合,则说明
像与物体的大小相等
像与物体的大小相等

(2)图2所示被测物体的长度为
1.90
1.90
cm;图3中寒暑表的示数为
27
27

(3)在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V)调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,观察到图4中电流表示数为
0.24A
0.24A
,则小灯泡的额定功率为
0.912
0.912
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置
竖直放置

(2)为便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到
B蜡烛
B蜡烛
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
完全重合
完全重合
为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板
完全重合
完全重合

(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作.
(5)如果在图2-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(6)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
像与物大小相等
像与物大小相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

图1是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择
平板玻璃
平板玻璃
来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
 (2)如果在像A′的位置放一个光屏,在光屏上
不能
不能
承接到像A′(填“能“或“不能”),说明平面镜成的像是
像;
(3)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
A
A
(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空:
(1)如图1是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A所示的位置放一个光屏,在光屏上
 
 (选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是
 
 (选填“实”或“虚”).
(2)如图2是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿
 
 传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是
 

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