精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】太阳能是一种清洁无污染的新能源,它来源于太阳内部氢原子发生核________ 变(选填“裂”或“聚”)时释放的能量.本溪许多道路的路灯都已实现太阳能LED灯照明,它是利用光电池板将_________能转化为电能给蓄电池充电,以供LED灯在夜晚照明.LED灯是一种发光二极管,它由________ (填“超导体”或“半导体”)材料制成.

【答案】 太阳 半导体

【解析】

在太阳内部,氢原子核在超高温作用下发生聚变,释放巨大的核能;太阳能电池板是把太阳转化成电能的装置,LED是一种发光二极管,能把电能直接转化成光能

太阳内部在超高温作用下进行着核聚变,由氢原子核聚变成氦原子核,释放出核能;太阳能电池板是把太阳转化成电能的装置,LED是一种发光二极管可以把电能直接转化成光能,不用经过加热灯丝直接能够发光。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,阻值分别为R1R2的定值电阻其阻值不随温度变化,滑动变阻器的最大阻值为R3。当闭合开关SS1 断开开关S2 滑动变阻器的滑片P滑至中点时,电压表的示数为U1 滑动变阻器的电功率P1=2.4W,电流表的示数为I1;当闭合开关SS2 断开开关S1 滑动变阻器的滑片P滑至端点A时,电压表的示数为U2 电路的总电功率P2=2.88W,电流表的示数为I2;当所有开关都闭合,滑动变阻器的滑片P滑到端点B时,电路的总电功率为 P3。已知:,求:

1R2R3的阻值之比;

2U1U2之比;

3)总电功率P3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一种自动水位显示器的原理图如图所示,对于该自动水位显示器说法正确的是( )

A.水位上升到B时,电磁铁断电,绿灯亮报警

B.水位上升到B时,电磁铁通电,红灯亮报警

C.水位下降到A时,电磁铁断电,红灯亮报警

D.水位下降到A时,电磁铁通电,绿灯亮报警

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】丁洋家原来使用的电能表为如图所示,则她家这个月用电 KW·h 。为合理利用电能,目前许多城市在推广使用分时电能表(电子式多费率电能表),进行分时段计费。丁洋同学家也换上的分时电能表”,规格为“220V 20A”

丁洋家同时接入电路的用电器总功率不得超过 W

、丁洋同学统计她家所有用电器的额定功率如下表:

电器名称

电饭锅

洗衣机

电视机

照明电灯

电脑

额定功率(W

1000

300

200

100

100

100

200

当这些用电器正常工作时,通过电能表的实际电流是 A

高峰时段(0700—2100

0.60/

低谷时段(2100—0700

0.30/

3)分时段计费标准如右表。若使用分时电能表前(电价是0.50/度),丁洋家所有用电器每天平均正常工作2h;使用后,两个时段各正常工作1h。则丁洋家一天可节省电费 元。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是课本中的几个实验,按要求完成下面各题:

(1)图_____(选填“甲、乙、丙、丁”)演示的是电磁感应现象,闭合开关,只有导体向_____(选填“左右、上下”)方向运动才会产生感应电流

(2)图丙,要想改变磁针的转动方向,可采用的措施是:_____

(3)丁图所示实验,说明了电磁铁的磁性强弱跟_____有关。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,桌面上放着一块磁铁,闭合开关S,磁铁仍静止在桌面上,把滑动变阻器滑片向左移动时.下列说法正确的是(  )

A. 磁铁受到向右的摩擦力,并且逐渐变大

B. 磁铁受到向左的摩擦力,并且逐渐变小

C. 当滑片移到一定位置后,磁铁可能会向右滑动

D. 电磁铁的磁性逐渐变弱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁,通过如图所示的电路来探究影响电磁铁磁性强弱的因素。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与________ 是否有关;当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多,说明电流越________ ,电磁铁磁性越强。(选填”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是动圈式话筒的构造示意图,当人对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈在磁场中运动,产生随声音变化而变化的电流,经放大后通过扬声器还原成声音.关于动圈式话筒下列说法正确的是

A. 是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 B. 是利用电磁感应现象的原理工作的

C. 工作时将电能转化为机械能 D. 与电磁继电器的工作原理相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验,

(1)钩码所受重力的大小用_____进行测量,测量时钩码必须处于_____状态;

(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是_____;重新测量并进一步分析数据,得出的结论是:_____

m(g)

G(N)

G/m(N/kg)

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

查看答案和解析>>

同步练习册答案