分析 (1)压力作用效果用物体形变大小来反映.
(2)影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小:探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定;要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定.
(3)一个物理量受到多个因素影响时,探究物理量和一个因素关系时,控制其它因素不变,这种方法是控制变量法.
解答 解:(1)压力作用效果用海绵形变大小来反映.海绵的凹陷程度越大即海绵形变越大,压力作用效果越明显.
(2)分析比较甲、乙的实验现象可知,两图的压力大小不变,受力面积的大小不同,海绵的凹陷程度不同,且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大,当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
分析比较乙、丙两图可知,受力面积相同,压力大小不同,海绵的凹陷程度不同,且压力越大,海绵的凹陷程度越大;要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制受力面积不变,改变压力的大小.
(3)探究压力作用效果跟压力大小关系时,控制受力面积不变;探究压力作用效果跟受力面积大小关系时,控制压力大小不变.这种方法是控制变量法.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;(2)当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;压力的作用效果与压力大小的关系;(4)控制变量法.
点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转化法,探究压力作用效果跟影响因素之间的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体对外不显电性,是因为没有正、负电荷 | |
B. | 两个物体相互吸引,一定是带有异种电荷 | |
C. | 绝缘体里面的电荷不能移动 | |
D. | 自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定带负电 | B. | 一定不带电 | ||
C. | 一定带正电 | D. | 可能带电或不带电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 哨子发声是靠空气振动,空气柱越长,振动频率越低,发出的声音音调越低 | |
B. | 有经验的人挑选瓷碗敲一敲,主要是通过敲击时发出声音的音色来判断的 | |
C. | 用硬纸划过木梳,划过的速度越快,发出的声音音调越高 | |
D. | 用筷子敲击几个装有不同水量的相同的瓶子,装水少的发出声音音调低 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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