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    根据实物图，在右侧方框内画出电路图．
    分析：由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极，然后把电压表并联在相应的部分即可．
    解答：解：由实物电路图知：灯泡L与电阻R并联，开关S2控制整个电路，电流表测干路上的电流，电压表并联在灯泡L2两端即可，如下如图所示：
    点评：本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路原件；会正确识别电路的连接方式以及开关和仪表的作用是解决此类问题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有2.5V字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    通过灯泡的电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30   0.34
    灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮

    （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到
    B
    B
    端，这样做能对电路起保护作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是
    改变灯两端的电压
    改变灯两端的电压
    ；
    （2）根据实物图，在右边方框内，画出对应的电路图；
    （3）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是
    7.8
    7.8
    Ω；（保留小数点后一位数字）
    （4）分析表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有2.5V字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
    实验次数123456
    灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.53.0
    通过灯泡的电流I/A0.180.220.260.30 0.34
    灯泡发光情况微亮→逐渐变亮

    （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到________端，这样做能对电路起保护作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是________；
    （2）根据实物图，在右边方框内，画出对应的电路图；
    （3）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是________Ω；（保留小数点后一位数字）
    （4）分析表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图30甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有2.5V字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    灯泡两端的电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    通过灯泡的电流I/A

    0.18

    0.22

    0.26

    0.30

    0.34

    灯泡发光情况

    微亮→逐渐变亮

    （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到右端，这样做能对电路起保护作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是__________________________；

    （2）根据实物图，在上边方框内，画出对应的电路图；

    （3）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是_________Ω；（保留小数点后一位数字）

    （4）分析表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变________。

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年北京市丰台区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    根据实物图，在右侧方框内画出电路图．

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