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7.在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是(  )
A.比较哪次更准确B.避免产生误差C.避免产生错误D.为了减小误差

分析 误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能的减小,而不可能避免.在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差.

解答 解:所谓误差,是在正确测量的前提下,所测得的数值和真实值之间的差异,由于人的眼睛不能估得非常准,所以存在误差是不可避免的;而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的.所以,误差和错误是两个完全不同的概念.多次测量求平均值只能减小误差,提高精确程度,而不能避免误差,更不能避免,避免错误,也不是为了比较哪次更准确,故A、B、C不符合题意.
故选D.

点评 本题主要考查学生对误差的定义,以及减小误差的方法的认识和了解,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.能的转化是非常普遍的,在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化.水电站用拦河坝提高上游水位,高处的水流下来时,冲击水轮机的叶轮,带动发电机发电.在这个过程中,能量转化的顺序是重力势能转化为动能再转化为电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图示的电路中,已知电流表A1的示数为0.4A,电灯L2电流为0.5A,求:
(1)电灯L1中流过的电流.
(2 )电流表A的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了研究实验,如图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).

观察图,回答下列问题:
这三组实验中,研究方法正确的是A和C组.在实验过程中,要验证水分散失与液体温度有关应选A 组.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.一台汽油机飞轮的转速为3000R/min,则每秒做功的次数为(  )
A.50次B.25次C.100次D.60次

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,独轮车车斗和车内的煤受到的总重力为900N,可视为作用于A点.车轴为支点,将车把抬起时,作用在车把竖直向上的力有多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.“端午佳节,粽叶飘香”,家家户户都包粽子.煮粽子是通过热传递方式改变粽子的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.对以下物理量的估测最接近实际的是(  )
A.篮球筐到地面的距离大约是3m
B.一支普通牙刷的长度大约是12cm
C.唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约是5min
D.小明同学百米测试的成绩为6s

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实验电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变暗).
(2)小明同学连接好最后一根导线后,闭合开关,他发现无论怎样移动滑片,灯泡都很暗,且两表示数不变,出现上述故障的原因可能是:滑动变阻器同时接下面两个接线柱.
(3)故障排除后,小明同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某点,电压表的示数如图乙所示,为2V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向右(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为2.5V.
(4)他又移动滑片,记下了几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成力丙所示的图象,根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率的是0.75W.
(5)他得用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻,发现小灯泡的电阻值是变化的,产生这一现象的原因是灯泡电阻受温度影响,随温度的升高而增大.
(6)在该试验后把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究B关系(选填“A”或“B”).
A.电流与电阻     B.电流与电压.

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