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4.如图所示,下列图象能反映非晶体熔化过程的是(  )
A.B.C.D.

分析 首先明确熔化过程是一个吸热的过程,物体的温度会随时间的延长而升高.其次要分清晶体与非晶体在熔化时的最大区别,那就是一个有熔点,一个没有熔点.

解答 解:A、物体吸热升温,且达到一定温度时,温度不再改变,等熔化完后温度继续升高,故说明这是晶体熔化的图象;故A不符合题意;
B、随着时间的延长,物体的温度在下降,且达到某温度后,温度不变,故是凝固过程,说明这是晶体凝固的图象;故B不符合题意;
C、随着时间的延长,物体的温度先升高,然后不变,说明这是液体的沸腾图象;故C不符合题意;
D、随着时间的延长,物体的温度在上升,说明这是非晶体熔化的图象.故符合题意.
故选D.

点评 解决此题的关键有两点,一是明确熔化吸热、凝固放热;二是分清晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在下列现象的后面横线上填上物态变化名称:
(l)洒在地上的水变干汽化; 
(2)冬天屋上的霜凝华.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,已知通过L2的电流为0.3A,电流表A1的示数为200mA,问:
(1)电流表A2的示数是多大?
(2)若在工作过程中一条支路突然烧断,试说明电流表A2的示数将发生什么变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.阅读下列资料,思考、解决资料后面的问题.
如图所示,冰箱的制冷设备由蒸发器A、压缩机K、冷凝器V、毛细管D等部件组成,电冰箱工作过程中,氟利昂(既容易汽化又容易液化的物质)在蒸发器中的迅速蒸发,①热,使冷冻室内温度 ②,气态的氟利昂经(压缩机)压缩后,送入冰箱外面的冷凝器,在此氟利昂迅速液化,③热,液态的氟利昂通过很细的毛细管回到蒸发器,又开始了新的循环.电冰箱就是这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来,并散发到冰箱的外面.问题:
(1)在资料的①、②、③三处,补写上适当的内容:
①吸②降低③放
(2)冰箱冷冻室温度很低,在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱能不能降低室内温度?不能
(3)小丽发现家中新买的电冰箱背面时冷时热,她怀疑冰箱的质量有问题,你认为她的怀疑有道理吗?为什么?没有道理,因为因为电冰箱的工作是间隙工作,所以电冰箱的背部时冷时热.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.伯牙子期是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏古筝,钟子期善于欣赏.下列说法正确的是(  )
A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C.用力拨动古筝可以提高声音的音调
D.拨动不同的古筝弦可以改变古筝的音色

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.分析下列过程分别发生了哪种物态变化的过程,请写出它们的名称,并判断他们的吸热放热情况:

(1)刚从水中走出来,感觉特别冷:汽化,该物态变化过程需要吸热(吸热/放热).
(2)水烧开时冒出大量“白汽”:液化,该物态变化过程需要放热(吸热/放热).
(3)北方冬天的玻璃窗上结冰花:凝华,该物态变化过程需要放热(吸热/放热),冰花出现的位置是在室内(室内/室外).
(4)冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小:升华,该物态变化过程需要吸热(吸热/放热).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在标准大气压下,质量为1kg,初温为80℃的水吸收1.26×105J的热量后,末温是100℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.人用20牛的水平拉力将重100牛的箱子沿水平地面匀速移动5米,用时10秒,则拉力做的功为100焦,重力做功为0焦,拉力做功的功率为10瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜的原因是便于确定像的位置.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,说明像与物的大小相等;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直,且像和物到玻璃板的距离相等.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?B
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

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