精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象.由图可知凸透镜的焦距是______cm;当物距为30cm时的成像特点可应用于______;当物距为15cm时的成像特点可应用与______(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
精英家教网
①由图知,当物距为20cm时,像距也为20cm,根据凸透镜成像的规律,物距等于2倍焦距时,成倒立等大的实像,此时像距与物距相等.所以2f=20cm,则f=10cm.
②当物距为30cm时,即u>2f,则由凸透镜成像规律可知,成倒立、缩小的实像,照相机就是根据此原理制成的.
③当物距为15cm时,即2f>u>f,则由凸透镜成像规律可知,成倒立、放大的实像,投影仪就是根据此原理制成的.
故答案为:10;照相机;投影仪.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

29、如图所示,小伟同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系.
(1)弹弓弹性势能的大小是通过
子弹射出的距离远近
来比较的;
(2)通过实验,小伟获得的观察记录是:在使用相同“子弹”时,弹弓的橡皮筋被拉得越长,“子弹”射得越远.分析得到的结论是
弹性物体的形变程度越大,弹性势能越大

(3)他继续做了实验:当弹弓橡皮筋形变相同时,所用的“子弹”质量不同,射出去的距离也不同.质量较大的子弹,射出的距离
(填“远”或“近”),原因是:
弹性势能转化成的动能相同,动能的大小与质量和速度有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究影响电流热效应的因素,小伟设计了如图所示电路,已知R1>R2
(1)图中R1和R2两根电阻丝串联,目的是为了研究电流产生的热量与
电阻
电阻
的关系.
(2)实验中通过比较
温度计升高的示数
温度计升高的示数
来比较电流产生热量的多少.(选填“加热时间”或“温度计升高的示数”).
(3)为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少,小伟在甲、乙两瓶中装入了
质量
质量
相等和
初温度
初温度
相等的煤油.
(4)通电一定时间后,甲瓶中的温度计示数升得快,由此得出的实验结论是:
当电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热量越多
当电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热量越多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在如图探究滑动摩擦力实验中,用弹簧测力计水平拉着木块
匀速
匀速
滑动,从而测出滑动摩擦力的大小;弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对
平衡力
平衡力
.木块因木纹不同,侧面比正面粗糙.小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12测定,实验数据整理如下表:
接触面 次数 压力/N 摩擦力/N 接触面 次数 压力/N 摩擦力/N
情况一 木块正面与木板面 1 1.7 0.3 情况三 木块正面与玻璃面 7 1.7 0.4
2 3.7 0.8 8 3.7 1.3
3 5.7 1.2 9 5.7 1.8
情况二 木块侧面与木板面 4 1.7 0.6 情况四 木块侧面与玻璃面 10 1.7 0.4
5 3.7 1.5 11 3.7 1.0
6 5.7 2.5 12 5.7 1.6
(1)表中数据说明:
①在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越

②接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更
;接触面情况二、四中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更

③接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更
;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更

(2)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?
不正确
不正确
理由是:
没有控制压力大小不变
没有控制压力大小不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验:
(1)为了使烛焰的像能成在光屏的中央,要调整三者的位置,使它们的中心
在同一高度
在同一高度
,可是在实验中他发现光屏上的像偏下,那么他应该把凸透镜向
(填“上”或“下”)调节,使像最终成在光屏的中央.
(2)通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系(如图1所示),由图1可知凸透镜的焦距是
10
10
cm;当物距为30cm时的成像特点可应用于
照相机
照相机
 (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
(3)他按照如图2所示:①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊,只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像.
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像.
分析实验现象可知:甲乙两个眼镜中,
是凸透镜,
是凹透镜.在实验现象①和②中,属于近视眼矫正原理的是
,属于远视眼矫正原理的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小伟探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”,电路如图1,烧瓶中盛有质量相等的煤油,电阻R1>R2
精英家教网
(1)把两个电阻串联,通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计示数的变化,这是为了探究电流通过导体时产生的热量与
 
的关系.
(2)小伟将装置改装(如图2,两烧瓶中的电阻R1相同)来比较不同物质的吸热情况,实验数据记录如下表.
①根据实验数据可得:不同物质
 

物质 质量/kg 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
0.3 20 25 6
煤油 0.3 20 30 6
②根据上表数据计算水在这个过程中吸收热量Q=
 
J(c=4.2×103J/(kg?℃))

查看答案和解析>>

同步练习册答案