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    一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（ ）

    A. 两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动

    B. 两极所受的力方向相反，所以会持续转动

    C. 只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右

    D. 两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右

    D 【解析】试题分析：磁场的基本性质：对放入的磁体有磁力的作用；小磁针静止时N极所指向表示磁场方向（N极受力方向与该点的磁场方向相同，S极受力方向与该点磁场方向相反）． 【解析】 某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，小磁针将会受到磁场力的作用，且N极受力方向与磁场方向相同，水平向右；S极受力方向与磁场方向相反，水平向左． 所以小磁针会发生转动，最终小磁针在磁场中静...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：9.4 气体的压强与流速的关系 题型：填空题

    在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强与越 ______.

    越小 大 【解析】流体流速与压强的关系为：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的地方压强与越大，此关系在生产、生活中有着重要的应用。

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    科目：初中物理 来源：上海市黄浦区2018届九年级4月质量调研物理试卷 题型：填空题

    将一金属小球与地面反复碰撞后发现小球的温度略有升高，这是通过________的方式增加了小球的内能。现将小球浸没在水中，已知其体积为1×10?3米3，则它受到的浮力大小为________牛；若小球所受重力与浮力的合力为10牛，则小球的重力大小为________牛。

    做功 9.8 19.8 【解析】小球与地面反复碰撞后发现小球的温度略有升高，这是通过做功的方式增加了小球的内能。∵球浸没在水中，∴v排＝v球＝1×10?3m3，物体受到的浮力：F浮＝ρ水gv排＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10?3m3＝9.8N，球受到的浮力竖直向上、重力竖直向下，两个力方向相反，则重力G＝F合 F浮＝10N9.8N＝19.8N.

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年九年级物理第十七章 第一节 磁是什么 同步测试卷 题型：填空题

    磁体间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相________．

    吸引 【解析】【解析】 磁体间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年九年级物理第十七章 第一节 磁是什么 同步测试卷 题型：单选题

    如图所示，甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（　　）

    A. 若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性

    B. 若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性

    C. 若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性

    D. 若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性

    B 【解析】【解析】 磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性． 用甲棒的一端接触乙棒的中间部分时，互相吸引，由此可以确定钢棒甲有磁性，不能确定钢棒乙有无磁性；若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性． 故选B．

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：实验题

    某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：

    第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中，他将实验数据记录在设计的表一中。

    表一

    （1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象____________；

    （2）分析实验数据可以得出的结论：________________。

    第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表二所示。

    表二

    （3）分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，请你对此实验过程进行评价：___________________。

    物体所受的重力与它的质量成正比 在实验中没有控制橡皮泥的质量相等，所以这个结论不正确 【解析】（1）根据表一实验数据，应用描点法作图，G–m图象如下图所示； （2）由表一实验数据（或G﹣m图象）可知：物体所受的重力与它的质量成正比； （3）在探究物体的重力与物体形状的关系时，应保持物体的质量不变，第二组同学把橡皮泥用刀削成各种形状，没有控制橡皮泥的质量相等，所以这个结论不可靠。 ...

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：填空题

    如图所示，建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是____，所以绳子对重物的拉力方向是____。

    竖直向下 竖直向上 【解析】解答：建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，是利用了重力的方向总是竖直向下的，当重锤静止时，它受到的重力与拉力是一对平衡力，拉力的作用点也在重心，方向与重力的方向相反，是竖直向上的．

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：单选题

    下列关于重力的几种说法中，正确的是（ ）

    A. 向上抛出去的篮球，在上升过程中不受重力的作用

    B. 汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于斜面

    C. 重力的方向总是垂直向下的

    D. 水往低处流，是因为水受重力作用的缘故

    D 【解析】A、向上抛出去的篮球，在上升过程中还在地面附近，还受到重力作用．不符合题意． B、汽车在斜面上行驶，受到的重力竖直向下，和斜面是不垂直的．不符合题意． C、重力的方向竖直向下．不符合题意． D、水往低处流，是因为水受重力作用的缘故．符合题意． 故选D．

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：作图题

    力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1=40 N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60 N的作用。请按照图中力F1的图示，用相同的比例（标度）在图中画出F2的图示。

    【解析】已知标度和作用点，而后从F1的作用点，沿水平方向成30°角的斜向右上方的位置，画出三段标度的长的线段，表明拉力F2=60N即可，如下图所示：

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