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【题目】两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图象如图所示,现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端.下列分析正确的是( )

A.甲的电阻是乙的电阻的两倍
B.甲的电压是乙的电压的两倍
C.流过甲的电流是流过乙的两倍
D.流过乙的电流是流过甲的两倍

【答案】C
【解析】解:A、R= U/ I = 3 V /0.6 A =5Ω,R= U/ I 乙 = 3 V/ 0.3 A =10Ω,乙的电阻是甲电阻的2倍,故A不合题意.
B、并联电路中各支路两端的电压相等,故B不合题意,

CD、通过甲的电流为I=0.6A,通过乙的电流为I=0.3A,流过甲的电流是流过乙的两倍,故C符合题意,D不合题意.

故答案为:C.

A、在U-I图像中读出电压为3V时通过两个电阻的电流,利用欧姆定律分别计算出两电阻的阻值,再进行比较;
B、并联电路中各支路两端的电压都等于电源电压;
CD、在U-I图像中读出电压为3V时通过两个电阻的电流,进行比较.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒定为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.

(1)请用笔画线表示导线,在题图(甲)中将实验电路图连接完整.
(2)在连接电路时,要求先将开关________、滑动变阻器分别处于的位置(填字母)
A.闭合、阻值最大处
B.断开、阻值最小处
C.断开、阻值任意处
D.断开、阻值最大处
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接15Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:.
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少不少于Ω,故选取规格为的滑动变阻器.实验时,闭合开关,移动滑片P,如果发现电流表都没示数,而电压表示数都接近电源电压,则出现该现象的原因可能是.
(5)通过实验获得数据,得到如题图(乙)所示导体的电流I随电阻R变化的图像,由图像可得出结论: .

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【题目】小明家的电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kWh)”字样.11月底的示数为 ,12月底的示数为 ,则他家12月份消耗的电能是kWh.为测电暖器实际消耗的功率,小明将标有“220V 1000W”字样的电暖器单独接入自家电路中,观察电能表上的指示灯在1min闪烁48次,则电暖器消耗的实际功率是W.

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【题目】如图是一种可以自由飞行、悬停的无人相机.如表为该相机的部分参数,请回答下列问题:(g=10N/kg)

质量

0.24千克

机翼外壳材料

碳纤维

额定功率

40瓦

额定电压

5伏


(1)已知该相机镜头的焦距为f,在正常拍射时,镜头与被拍摄物体间的距离u应满足条件
(2)该相机升高了50m,此过程中克服自身重力做功为J.
(3)该相机正常工作时的电流为A.

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【题目】小华从背后推小明,小明前进,小华后退,说明力的作用是的.他们脚下的溜冰鞋安装了小轮子是为了摩擦(填“增大”、“减小”).小华运动得越来越慢是因为受到的作用.(填“平衡力”或“非平衡力”)

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【题目】让为了促进广大中小学生身体素质的提高,我国推行了“学生饮用奶计划”.如图所示是一种学生饮用奶,它的净含量为200mL,若它的密度为1.25×103 kg/m3 , 比热容为4.0×103 J/(kg℃),冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收J的热量.学生在饮用过程中,剩余牛奶的(填物理特征)保持不变.

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【题目】如图1是小李探究串联电路电流特点的实验电路图.

(1)探究“串联电路的电流关系”时,小李分别把图中A、B、C各点断开,然后把接入并测出数据.
(2)刚连完最后一条导线,灯泡L1、L2就亮了,他在实验操作中不当之处:
(3)小红同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况.请分析他在电流表的使用上存在什么问题?
甲:
乙:
(4)改正错误后,为了使得出的结论具有普遍性,应这样操作:

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【题目】
(1)如图甲所示,变阻箱读数是

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【题目】某市博物馆利用双重防盗系统来加强对名贵古董的保护,此报警系统的核心部分包括两个开关和一个报警铃.只要有人靠近展台,就会触发隐藏在展台四周踏板下面的开关S1(相当于闭合开关S1),报警铃就会响起;只要将古董取走,无论人是否靠近展台,都会触发隐藏在古董底部的开关(相当于闭合开关S2),报警铃也会响起.请你帮助小明设计出此防盗系统的电路图.

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