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13.中学生穿的运动鞋,其中应用到了许多物理知识,请按要求完成下列空格.
(1)鞋底内有一层松软的垫层,目的是为了减小足底受到的压强;(选填“重力”、“压力”、“压强”)
(2)鞋底有凹凸凹凸不平的花纹,这是为了增大走路时鞋底与地面之间的摩擦;
(3)鞋底选用了弹性(填物质的物理属性)较好的橡胶.
(4)人行走时受到了3个力的作用.(填个数).

分析 (1)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.
减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
(2)摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.
增大摩擦力的方法:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力.
(3)鞋底采用弹性较好的橡胶制成,可以减小震动,即减小地面对脚的作用力,还可以提高比赛成绩;
(4)对行走时的人进行受力分析可知,人受到重力,地面的支持力和地面给他的摩擦力三个力的作用.

解答 解:
(1)鞋底内有一层松软的垫层,脚踩在上面,可以在压力一定时,增大脚与鞋底的受力面积,可以减小足底受到的压强,感觉更舒适.
(2)鞋底外层的前端刻有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度,来增大走路时鞋底与地面之间的摩擦力.
(3)鞋底采用弹性较好的橡胶制成,这与汽车轮胎用弹性较好的橡胶制成是类似的,可以减小震动,即减小地面对脚的作用力;另外,弹性好的运动鞋还可以提高比赛成绩.
(4)人行走时共受到三个力的作用:重力、地面的支持力;此外,人行走时给地面一个向后的作用力,同时地面给人一个向前的反作用力,即地面给他的摩擦力.
故答案为:(1)压强;(2)摩擦;(3)弹性;(4)3.

点评 压强大小的影响因素和摩擦力大小的影响因素很相似,容易混淆,注意区分.
掌握压强和摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强和摩擦力的问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的生活实验中,为了减少压强的是(  )
A.
饮料管的一端做成尖形状
B.
切蛋器装有细钢丝
C.
雪地滑雪要穿滑雪板
D.
图钉尖做的很锐利

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.以蓄电池为驱动能源的环保汽车,总质量为2.5×103kg,该汽车蓄电池充满电一次,测试时可供汽车以某一速度行驶150km,蓄电池提供给电动机的工作电流为50A,工作电压为300V,汽车受到的阻力为车重的0.04倍,求:
(1)汽车在匀速行驶时受到的牵引力.
(2)若汽车动力装置(包含蓄电池,电动机)的效率为75%,则蓄电池充满一次电,使动力装置储蓄的能量为多少?
(3)太阳光照射到电池板上的辐射功率为1000W/m2,电池板将太阳能转换为电能的效率为15%,如果用太阳能电池作为该环保汽车的驱动能源,其他条件不变,求太阳能电池板的最小面积?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.
实验次数接触面材料压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与毛巾62.5

(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作匀速直线运动,并在此过程中读出测力计的示数.??
(2)分析比较序号1与2的实验数据,可说明在接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.??
(3)分析比较序号2与3的实验数据,可得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)上述研究物理问题的方法叫控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在测如图所示动滑轮机械效率时得到如下数据(绳重和摩擦不计):
实验序号物重G/N拉力F/N移动距离S/m钩码升高h/m
110.650.40.2
21.50.90.40.2
第2次实验中拉力做的有用功是0.3J,动滑轮的机械效率是83.3%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列有关压强事例的描述中,错误的是(  )
A.飞机的机翼能获得升力,是应用了流体中流速大的位置压强小
B.菜刀刀刃磨得很薄是为了增大压强
C.深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
D.人们用高压锅煮熟食物是利用了大气压

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①→②→③,此过程中,弹簧测力计的示数将(  )
A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后变小D.先变小后变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,请根据此图回答下列问题:
(1)当物体A全部浸入水中,所受的浮力是1N;
(2)若探究浮力大小与浸没深度的关系,应选操作是③和④(填序号);
(3)若选用的操作是①③⑤,可探究浮力的大小与液体密度的关系.
(4)若探究浮力大小与排开液体体积的关系,应选操作是②和③或②和④(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是质量,实验时应选择甲乙两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择甲丙两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是汽车的速度一定时,质量越大动能越大.
(3)通过观察比较木块被推动的距离就可以反应小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是转换法(选填“直接测量”、“放大”或“转换”).

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同步练习册答案