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(1)学习完浮力后,有的同学提出,浮力大小除了与排开液体的体积和液体的密度有关外,是否还与物体的形状有关?针对这个问题,请从提供的器材中选取仪器进行探究.请写出选择的器材并简要写出实验步骤.
提供选择的器材有:弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水.
(2)请根据下列提供的器材设计一个电路,使直流电动机在人的操作下(运用开关的断开或闭合)既能正传,也能反转,请画出电路图. 提供选择的器材有:电源(1个)、开关(多个)或单刀双置开关(2个)、直流电动机(1台)、导线若干.

(1)器材:弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水.
实验步骤:
方一:①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥重G;
②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1
③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2
④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3
结论:求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,说明浮力大小与形状无关;若各次所受浮力不等,说明浮力大小与形状有关.
方二:①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1
②改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2
③再改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3
结论:比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数.若测力计的示数相等,说明浮力大小与形状无关;若测力计的示数不等,则说明浮力大小与形状有关.
(2)

分析:(1)要正确地设计实验,注意控制变量.由于浮力大小除了与排开液体的体积和液体的密度有关,所以在探究浮力是否还与物体的形状有关时,需控制物体排开液体的体积和液体的密度.因此实验中需要选择橡皮泥,即可将其做成不同的形状,又可使其排开液体的体积不变(完全浸没).
(2)首先知道通电导体的受力方向与磁场方向和电流方向有关.在此实验中,磁场方向是不便改变的,所以应通过改变通过电动机的电流方向来改变.
设计宗旨:开关处于不同的位置时,直流电动机与电源的正负极连接发生改变.
点评:此题考查了学生根据实验要求设计实验的能力.(1)中特别要注意控制变量法的应用;(2)中要注意怎样改变通过电动机的电流.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?赣州二模)刚刚学习完有关浮力的知识,小明同学通过网络了解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中,执行完任务回到长江后又会浮出水面.小明同学想:潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢?于是,他找来如图1所示器材,进行了如下探究:
(1)探究物体上浮的条件
A.在量筒中注入适量水,读出量筒中水的体积V1
B.将适量小螺丝钉放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,放入水中,使塑料瓶能够漂浮在水面上,读出此时水面刻度V2
C.取出塑料瓶,擦干净水,用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G;
D.根据
阿基米德
阿基米德
原理可求得塑料瓶受到的浮力F=
ρg(V2-V1
ρg(V2-V1
(用已知的物理量和直接测量的物理量表示).
E.分析比较
浮力和重力
浮力和重力
的大小关系即可得出物体上浮的条件.
(2)探究物体下沉的条件
A.取出塑料瓶,向塑料瓶中继续添加小螺丝钉,直至旋紧瓶盖放入水中后,可观察到塑料瓶下沉;
B.取出塑料瓶,用抹布擦干净水,将其挂在弹簧测力计下,如图2(a)所示,测出其重力G为
2.4
2.4
N;
C.将塑料瓶浸没水中,此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示,则塑料瓶受到的浮力F
0.6
0.6
N;
D.分析比较数据可得出物体下沉的条件是
F<G
F<G


探究讨论:(1)小塑料瓶本身就能浮在水面,而小明在探究物体上浮条件时,却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉,他这样做的好处是
可以增大小塑料瓶的重力以减小误差
可以增大小塑料瓶的重力以减小误差

(2)小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是
小塑料瓶没有浸没在水中
小塑料瓶没有浸没在水中

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?河口区模拟)设计题:(本题包括2个小题)
(1)学习完浮力后,有的同学提出,浮力大小除了与排开液体的体积和液体的密度有关外,是否还与物体的形状有关?针对这个问题,请从提供的器材中选取仪器进行探究.请写出选择的器材并简要写出实验步骤.
提供选择的器材有:弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水.
(2)请根据下列提供的器材设计一个电路,使直流电动机在人的操作下(运用开关的断开或闭合)既能正传,也能反转,请画出电路图. 提供选择的器材有:电源(1个)、开关(多个)或单刀双置开关(2个)、直流电动机(1台)、导线若干.

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科目:初中物理 来源:2013年山东省东营市河口区中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

设计题:(本题包括2个小题)
(1)学习完浮力后,有的同学提出,浮力大小除了与排开液体的体积和液体的密度有关外,是否还与物体的形状有关?针对这个问题,请从提供的器材中选取仪器进行探究.请写出选择的器材并简要写出实验步骤.
提供选择的器材有:弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水.
(2)请根据下列提供的器材设计一个电路,使直流电动机在人的操作下(运用开关的断开或闭合)既能正传,也能反转,请画出电路图. 提供选择的器材有:电源(1个)、开关(多个)或单刀双置开关(2个)、直流电动机(1台)、导线若干.

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科目:初中物理 来源:2012年河南省中考物理模拟试卷(十)(解析版) 题型:解答题

刚刚学习完有关浮力的知识,小明同学通过网络了解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中,执行完任务回到长江后又会浮出水面.小明同学想:潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢?于是,他找来如图1所示器材,进行了如下探究:
(1)探究物体上浮的条件
A.在量筒中注入适量水,读出量筒中水的体积V1
B.将适量小螺丝钉放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,放入水中,使塑料瓶能够漂浮在水面上,读出此时水面刻度V2
C.取出塑料瓶,擦干净水,用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G;
D.根据______原理可求得塑料瓶受到的浮力F=______(用已知的物理量和直接测量的物理量表示).
E.分析比较______的大小关系即可得出物体上浮的条件.
(2)探究物体下沉的条件
A.取出塑料瓶,向塑料瓶中继续添加小螺丝钉,直至旋紧瓶盖放入水中后,可观察到塑料瓶下沉;
B.取出塑料瓶,用抹布擦干净水,将其挂在弹簧测力计下,如图2(a)所示,测出其重力G为______N;
C.将塑料瓶浸没水中,此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示,则塑料瓶受到的浮力F为______N;
D.分析比较数据可得出物体下沉的条件是______.

探究讨论:(1)小塑料瓶本身就能浮在水面,而小明在探究物体上浮条件时,却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉,他这样做的好处是______.
(2)小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是______.

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