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【题目】利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电,天黑有人走动时灯才会亮。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。如图所示的四个电路图中,合理的楼道灯电路是(

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

根据题意可知,只有当“光控开关”和“声控开关”都闭合时灯才能亮,否则灯泡不亮;

A.由电路图可知,“声控开关”和“光控开关”同时闭合时,会造成电源短路,灯泡不亮,故A不符合题意;

B.由电路图可知,只有“声控开关”和“光控开关”同时闭合时,灯泡才亮,故B符合题意;

C.由电路图可知,只闭合“声控开关”或只闭合“光控开关”时,灯泡都能亮,故C不符合题意;

D.由电路图可知,闭合“光控开关”时,会造成电源短路,故D不符合题意;

故选B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】消防应急灯在没有停电时,灯是熄灭的;停电时,标有“36V”字样的两盏灯就会正常发光。如图所示的电路中符合要求的是(

A. B. C. D.

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【题目】只利用下图各组给定的器材做实验,不能完成其实验目的是

A. 探究压力作用效果与受力面积的关系

B. 研究液体压强与液体密度的关系

C. 证明大气压强的存在

D. 准确测出大气压的数值

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压为3V,灯L1标有“6V 6W”,灯L2标有“3V 3W”,下列有关说法正确的是(

A. S2断开,S1bL1可以正常发光

B. S2断开,S1aL2实际功率为3W

C. S2断开、S1a,比S2闭合、S1b L2更亮

D. S2闭合、S1b,比S2断开、S1a L2更亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某家庭需要将80kg、初温为10℃的水加热到60℃作为生活用水,他们利用煤气灶烧水,需要燃烧1.6kg的煤气。(q煤气4.2×107J/kg

1)这些水从10℃加热到60℃需要吸收的热量是多少?

21.6kg的煤气完全燃烧放出的热量是多少?

3)煤气灶烧水的效率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路中,电源电压恒定不变,图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图像,灯泡标有“4V3.2W”字样。当只闭合S1S2时,电压表示数为2V;当只闭合S2S3时,电压表示数为4V。则电源电压U=____VR2=____Ω。

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【题目】测量小灯泡额定功率的实验中,器材如下:待测小灯泡(额定电压为2.5V)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只,导线若干。

1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路,仔细观察发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。

________

2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来应进行的操作是______________

A.检查灯泡是否断路 B.检查灯泡是否短路

C.检查开关接触是否良好 D.移动滑动变阻器的滑片

3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为____W

4)完成上述实验后,另有同学设计了如图丙所示的电路,测出额定电流为I的小灯泡的额定功率。电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R,实验方案:

①按电路图连接电路;

②只闭合开关_________,移动_________的滑片,使电流表的示数为I,灯泡正常发光;

③只闭合开关_______,保持_____的滑片位置不动,移动________的滑片,使电流表的示数为I

④保持R2的滑片位置不动,将R1的滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将R1的滑片移到最右端,电流表的示数为I2

⑤小灯泡额定功率的表达式为P___________(用II1I2R表示)

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【题目】小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热容已知.自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他组装了如图所示的装置进行实验,记录结果见下表:

燃料

加热前的水温/

燃料燃尽后水温/

煤油

25

44

菜籽油

25

34

(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,内装水的质量相同.在实验中还应控制:煤油和菜籽油的________相同.

(2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是 _______

(3)若实验中,煤油、水的质量均已测出.小明同学利用此实验方法计算出的煤油热值比它的真实值 ______(偏大/偏小)

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【题目】小轩同学在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置,请仔细观察甲、乙两图:

(1)实验中通过观察两个U形管中________________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;

(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系;

(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下通过电阻的________越大,电阻产生的热量越多;

(4)该实验采取的探究方法是________________(答出一种即可);

(5)按照图甲的实验装置进行实验发现随着通电时间的延长,玻璃管中________液面逐渐上升,这表明在电阻和电流相同时________越长,电阻产生的热量越多;

(6)生活中有很多用电器是根据电流的热效应制成的,请举一例________________

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