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    力的国际单位是


    1. A.
      密度
    2. B.
      千克
    3. C.
      牛顿
    4. D.
      吨
    C
    分析：在国际单位中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N．
    解答：A、密度是个物理量，不是单位；
    B、千克是质量的单位，不符合题意；
    C、牛顿是力的单位，符合题意；
    D、吨也是质量的单位，不符合题意．
    故选C．
    点评：物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?盐城模拟）在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
    （1）图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为
    N
    N
    极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的
    甲
    甲
    ．
    （2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图c所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而
    增大
    增大
    ．

    （3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图a磁场中各处的磁感应强度．
    ①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．
    ②正确接线后，测得的数据如表格所示．该磁敏电阻的测量值为
    500
    500
    Ω．
    ③在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数
    增大
    增大
    ，电压表的示数
    减小
    减小
    ．（填“增大”、“减小”或“不变）

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    科目：初中物理 来源：2012年江西市景德镇市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
    （1）图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为______极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的______．
    （2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图c所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______．

    （3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图a磁场中各处的磁感应强度．
    ①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．
    ②正确接线后，测得的数据如表格所示．该磁敏电阻的测量值为______Ω．
    ③在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数______，电压表的示数______．（填“增大”、“减小”或“不变）

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    科目：初中物理 来源：2010年江苏省盐城市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
    （1）图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为______极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的______．
    （2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图c所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______．

    （3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图a磁场中各处的磁感应强度．
    ①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．
    ②正确接线后，测得的数据如表格所示．该磁敏电阻的测量值为______Ω．
    ③在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数______，电压表的示数______．（填“增大”、“减小”或“不变）

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