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    右图为一只“6V 1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像．若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为

    A．24Ω  0.67W    

    B．20Ω  0.8W    

    C．24Ω  0.96W    

    D．20Ω  0.67W


    B


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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究电流与电压、电阻的关系中：

    【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

    【猜 想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

    【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），导线若干。

    【实验过程】

    1）在虚线框内画出图14所示实物图的电路图。


    （2）小明按图14正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”)，闭合开关后,发现电流表示数为0，电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。

    （3）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向 端移动（选填“左”或“右”），直至 ，再次记下电流值。

    （4）接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流 I/A

    0.30

    0.15

    0.10

    （5）小红实验时所选择的滑动变阻器规格是 。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某九年级同学家住5楼。一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是

    A．他提鸡蛋的力做的功约为200J

    B．他提鸡蛋的力做功的功率约为3W

    C．他爬楼做的功约为6×10?J

    D．他爬楼做功的功率约为1×10?W

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V—m图像如图所示，则下列判断正确的是

    A．ρ甲＞ρ乙    

    B．ρ甲＝ρ乙    

    C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙  

    D．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法中，符合安全用电原则的是

    A．开关安装在电灯和零线之间

    B．家庭电路中同时使用多个大功率用电器

    C．使用冰箱时，电源插头插在三孔插座上

    D．人体不能接触高压带电体，但可以靠近高压带电体

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我国已成为世界上高铁发展最快，技术最先进的国家之一．在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于        ，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生         ，将         能转化为电能，自动输入电网．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图10所示的实验．

    （1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油；

    （2）实验中搅拌器的作用是：使液体 ；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内 　 ；

    （3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 （选填“快”或“慢”），这表明 吸热本领更强．

    图10

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图6所示四个工具中在正常使用时，属于费力杠杆的是


    A．启瓶器开启瓶盖 B．铡刀切纸

    C．夹子夹取食物 D．羊角锤起钉子

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2014•威海）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

    （1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是　　，实验时应选择　　两个图所示实验进行比较；

    （2）用来研究超载安全隐患时，应选择　　两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是　　．

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