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1.关于声的知识,下列说法正确的是(  )
A.通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音
B.在城市道路两旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声
C.利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息
D.“女高音”歌唱时比“男高音”音调高

分析 根据声音的产生不同特性、声音的应用及噪声的防治分析.

解答 解:A、辨别不同人说话的声音是利用了不同人的声音的音色不同,故A错误;
B、设置隔声板可以在传播过程中减弱噪声,故B错误;
C、利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递能量,故C错误;
D、音调是指声音的高低,由发声体振动的频率决定,因此“女高音”歌唱时比“男高音”音调高,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了声音不同特性的辨别及噪声的防治、声音与能量等,属基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题.他做的实验如下:如图所示.

(1)图a是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定B的位置,再调整固定A的位置.(选填“A”或“B”)
(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图b、c,则图中c是沸腾前的情况,b是水沸腾后的情况.
(3)当水沸腾时,移去酒精灯,水就停止沸腾,从中可以得到的结论是:水的沸腾需要吸热,小宇在操作中,发现移去酒精灯,水并没有立即停止沸腾,请指出可能的原因石棉网温度高于烧杯.
(4)如图d是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是丙图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
(1)实验中通过观察温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少.
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入质量、初温相同的同种液体.
(3)实验结论是电流和通电时间一定时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.张华同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示.实验过程中保持凸透镜的位置不变(选填“不变”或“可以变”).
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一直线,并且三者在同一高度(选填“在同一高度”或“不在同一高度”)
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线左边,再移动光屏,使烛焰在光屏上呈现清晰的倒立缩小的实实像;照相机利用此原理制成的.
(3)人眼的晶状体相当于一个凸透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”),远处的物体在人眼的视网膜上成一个倒立、缩小的实像,如果中学生不会正确的利用眼睛,会近视,远处的物体成像会落在视网膜前,为了矫正视力,眼睛近视的人应该佩戴利用凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼睛.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.李明乘坐爸爸的汽车到龙泉腺去看桃花,从公路交通牌上看到,汽车在一段水平直线的路面上行驶了5km,汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置,爸爸告诉他:汽车在这段时间内功率是50kW.
(1)速度计的读数;   
(2)汽车在这段时间内做的功;   
(3)汽车在这段时间内受到的摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.火箭质量为500t,若火箭起飞时向上升的力为14500000N,则火箭受到的重力与升力的合力为多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示的容器,上部呈柱形,横截面积为S1,中部横截面积为S2,底部横截面积为S3,容器上中下三部分高分别为h1、h2、h3,容器中盛有某种液体,有一个空心金属球用细线系住,绳的另一端拴在容器底部,此时球全部浸没在液体中,位置如图,如将绳剪断等空心金属球静止后液体对容器底部的压力变化了F,则剪断前绳对球的拉力为$\frac{F{S}_{1}}{{S}_{3}}$.(用题中字母表示)

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10.甲、乙两车沿平直公路向同一方向做匀速直线运动,甲在乙前20m,且提前2s出发,然后乙车以14.4km/h的速度追甲.若甲车的速度为2m/s,则乙能否追上甲,追上时距离出发点多远?

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17.下列关于磁现象的说法中,正确的是(  )
A.磁场和磁感线都是真实存在的
B.磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.指南针能够指南北是因为地球周围存在着磁场

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