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如图示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”.
①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:
固体能够传声
固体能够传声

②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:
细金属丝比尼龙琴弦更容易传声
细金属丝比尼龙琴弦更容易传声

③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于
用手捏住琴弦时,阻碍了振动在琴弦上的传播
用手捏住琴弦时,阻碍了振动在琴弦上的传播

④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方
不能
不能
 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.
分析:(1)声音可以在固体中传播,并且不同的固体传播声音的速度不同;
(2)相同传声距离,声音大说明传声效果好;
(3)声音是由发声体振动产生的,振动停止,声音也就停止;
(4)声在松驰的琴弦中传播,能量损失很快,传不了多远.
解答:解:(1)声音可以通过“土电话”的琴弦传播,说明固体能够传声;
(2)声音通过细铜丝传播时比通过尼龙绳传播时声音大,也就是说金细金属丝比尼龙琴弦更容易传声;
(3)当用手捏住琴弦时,阻碍了振动在棉线上的传播;
(4)琴弦松驰状态,在传声过程中能量损失很大,传距离很近,故听不到声音了.
故答案为:①固体能够传声;②细金属丝比尼龙琴弦更容易传声;③用手捏住琴弦时,阻碍了振动在琴弦上的传播;④不能.
点评:此题主要考查声音的产生和传播条件的具体应用,属于基础知识,注意物理知识与生活实际的联系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”.
①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:________.
②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:________.
③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于________.
④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方________ (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”。

①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:

_______________.

②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:________ ____________。   

③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于______________________.

④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方_____(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.

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科目:初中物理 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A(一)(解析版) 题型:解答题

如图示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”.
①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:______.
②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:______.
③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于______.
④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方______ (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”.
①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:______.
②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:______.
③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于______.
④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方______ (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.

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