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16.两定值电阻甲、乙的电流与电压的关系如图所示,现将甲和乙串联后接在电压为3V的电源上,下列分析正确的是(  )
A.甲的电阻大于乙的电阻B.甲的电压小于乙的电压
C.甲的电阻小于乙的电阻D.甲的电流小于乙的电流

分析 (1)当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比,给出一定的电压,通过电流的大小关系判断两电阻的阻值大小关系;
(2)根据串联电路的电流特点可知两定值电阻串联时通过的电流关系,再根据欧姆定律得出它们两端的电压关系.

解答 解:(1)在图中任找一条与纵坐标垂直的直线,观察与甲、乙相交点的横坐标即为对应的电流值,
从图象中看出两点甲、乙两端的电压相同时,I>I
由R=$\frac{U}{I}$可得:R<R,故A错误、C正确;
(2)因串联电路中各处的电流相等,
使用,将甲和乙串联后接在电压为3V的电源上,通过它们的电流相等,故D错误,
由U=IR可知,U<U,故B正确.
故选BC.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是根据图象得出两电阻的阻值关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,(a)是始于我国宋辽时期的倒装壶,它没有壶盖.由于该壶无口无盖,只在壶底中央有一梅花形注水口,使用时须将壶倒置如图(b),水由壶底梅花孔注入壶腹,故名“倒装壶”.壶内置中心漏注与梅花孔衔接,水通过中心漏注流入壶内,由中心漏注来控制水面,壶嘴处有同样的隔离装置,倒置时水不致外溢,若外溢则表明水已经装满.同样,将壶正置如图(c)或倾斜倒水时,因壶内中心漏注的上孔高于最高水面,壶底孔也不会漏水.此壶构造奇特,设计精巧,匠心独运,充分体现了古代工匠的智慧.
(1)“倒装壶”是根据连通器原理制成的.
(2)某同学说:“此壶能够装的水的多少是由壶嘴处的隔离装置所决定的”,你认为该同学的说法是合理的(选填“合理”或“不合理”).
(3)壶中注入适量的水,将壶由图(b)位置倒转到图(c)位置的过程中,由于大气压的作用,水不会从注水口漏出.

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7.一个体积为0.5dm3的铜球,其质量为2880g,问它是空心的还是实心的?如果是空心的,空气部分的体积多大?(用三种方法解)(ρ=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小张同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛光在光屏上成了一个清晰的像,如图,下列说法正确的是(  )
A.光屏上可能是倒立、放大的实像
B.若图上一格表示10cm,则f可能是20cm
C.只将凸透镜向左移动,光屏上会再出现一次放大的像
D.若将蜡烛向右移动一定距离后,光屏应向左移动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示是A、B两定值电阻的I-U图象,若把A、B电阻串联在同一电路中,下列说法正确的是(  )
A.通过A、B电阻的电流之比是2:1B.A的阻值大于B的阻值
C.A、B电阻的两端电压之比是2:1D.A、B电阻的两端电压之比是1:2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明同学用易拉罐做小孔成像实验,他用钉子在易拉罐底部中央戳了个小孔.

(1)如图甲所示,小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛,则在半透明纸上会看到蜡烛倒立的像,这现象可用光的直线传播知识解释.
(2)小明实验时发现小孔成像的大小会变化,于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关.他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关.于是他用同一支蜡烛实验,且保持蜡烛到小孔的距离不变,在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见下表).
请你根据表中的数据在图乙中画出h与s的关系图象.
小孔到半透明纸的距离s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
(3)从图象中可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔越远,所成的像越大.
(4)请你根据有关结论判断:当半透明纸距小孔12cm时,像的高度是6.0cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示电路中,电源电压保持不变(灯泡电阻保持不变),闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片P向右移动,在此过程中(  )
A.电压表V1示数变大,电压表V2示数变小
B.电流表A示数变小,电压表V1示数不变
C.电流表A示数变小,灯泡L亮度变亮
D.电压表V1示数不变,灯泡L亮度变暗

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,用30牛的水平拉力拉着重为90牛的物体沿水平方向做直线运动,若拉力F对物体做了90焦的功,则在这一过程中(  )
A.重力做的功一定为90焦B.物体一定受到30牛的摩擦力
C.物体一定是匀速直线运动D.物体运动的距离一定是3米

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,乒乓球多次被弹开,关于此实验,下列说法错误的是(  )
A.音叉发出声音的响度越大,乒乓球被弹开的越远
B.音叉发出声音的音调越高,乒乓球被弹开的越远
C.本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的”
D.乒乓球被弹开的越远,说明音叉振动幅度越大

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