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13.给下面的数值填入恰当的单位.
(1)某中学生的质量约是50kg; 
(2)一个中学生的体积约为50dm3
(3)一个教室内空气质量约为0.2t.(ρ空气=1.29Kg/m3).
(4)水的密度1.0g/cm3
(5)一只苹果的重力1.5N.

分析 此题考查我们对常见物体不同物理量的估测,根据对常见物体和相关物理量单位及其进率的掌握和认识,填上合适的单位.

解答 解:
(1)成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右;
(2)中学生的质量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,体积大约为V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3=50dm3
(3)教室的长、宽、高大约分别为9m、6m和3m,教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3m=208.98kg,接近200kg=0.2t;
(4)体积是1cm3的水的质量是1g,所以水的密度是1.0g/cm3
(5)一只苹果的质量为150g=0.15kg,受到的重力为G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N.
故答案为:(1)kg;(2)dm3;(3)t;(4)g/cm3;(5)N.

点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在2013年6月20日上午举行的万众瞩目的太空授课活动中,我国第一位“太空教师”王亚平用“一指禅”把“悬空打坐”的聂海胜推飞(如图所示).下列说法正确的是(  )
A.力一定改变物体的运动状态B.力可以改变物体的运动状态
C.力不能使物体发生形变D.力是使物体运动的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.冰的密度为0.9×103kg/m3,其单位读作千克每立方米,表示每立方米冰的质量为0.9×103 kg.一块质量为1.8kg的冰的体积为2×10-3m3,若它完全熔化成水,其密度变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).一个质量是0.3kg的水壶,装满水的总质量是0.8kg,装满另一种液体时的总质量是0.7kg,则水壶的容积是5×10-4m3,这种液体的密度是0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.

实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
1204.0
4.0 
2204.0
4.0 
3408.0
8.0 
(1)若已知每个木块的重为20N,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(3)比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(4)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能(选填“能”或“不能”)平衡.
 (2)图中的小卡片已处于静止状态,小明用剪刀把小纸片一剪两半,纸片向两边运动.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?同一受力物体.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.关于电磁现象,下列说法中正确的是(  )
A.闭合电路的部分导体沿磁感线运动时会产生感应电流
B.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,电能转化为机械能
C.指南针能指南是由于地磁场对指南针有力的作用
D.在磁场中某点放置小磁针,可以判断该位置的磁场方向

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的四种情景中,符合安全用电原则的是(  )
A.
电灯的开关接在零线上
B.
家庭电路中导线绝缘层破损
C.
三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连
D.
使用测电笔时接触笔尖金属体

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,一个竖直悬挂在水中重18N的正方体,上表面受到水的压力为4N,下表面受到水的压力为10N,那么它受到水的浮力为6N,正方体的体积为6×10-4m3,密度是3×103kg/m3,放手后正方体会下沉(填“下沉”或“悬浮”).

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3.小华在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,电源电压保持6V不变,灯丝电阻约为10Ω,图甲为他所连的实验电路.
(1)经检查发现电路接线未完成且有错误,请完成接线并在他接错的导线上打上“×”,加以改正.

(2)实验时,小华移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定电流为0.3A,额定功率为1.14W.
(3)如果电压表0-15V量程损坏,0-3V量程完好,则小华怎样利用现有器材测出灯泡的额定功率?将电压表与滑动变阻器并联,调节滑片,使电压表示数为2.2V时,读出电流表示数,根据P=UI计算灯泡的额定功率.
(4)如果实验开始时,小华闭合开关,发现灯泡较暗,两表示数均较小,移动滑片,现象不变,可能的原因是:滑动变阻器同时接入下面两个接线柱.

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