如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图.当阀门S(底面积为2cm2)受到的蒸气压力超过其安全值时,阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力,该装置相当于一个杠杆.杠杆的平衡条件是 ;若OA=0.2m,AB=0.6m.物体C重25N,那么杠杆平衡时杆上的A点所受的支持力为 N(忽略杆重);当锅炉内气压为4×l05Pa时,蒸气对阀门下表面的压力是 N.
科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东茂名卷)物理(解析版) 题型:填空题
超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰块 (填物态变化名称) 时,要 (填“放”或“吸”)热,所以能起到保鲜的作用。装着冰鲜鱼的袋子放在空气中一段时间后,袋子的外壁出现了一层水珠,这是 (填物态变化名称)现象。
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东揭阳卷)物理(解析版) 题型:填空题
(4分)在图中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,测力计的示数是 N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将 (“变大”、“不变”或“变小”)。
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东佛山卷)物理(解析版) 题型:计算题
(7分)我们学习了简单机械知识后知道,使用滑轮组能够省力,可以大大减轻人们的劳动强度.如图甲所示,某人通过滑轮组把一个由铝合金做成的实心圆柱体从水井底部匀速提升到井口,圆柱体的底面积为S,高为L,动滑轮的质量为m,水的密度为ρ,圆柱体的密度是3ρ,忽略绳重及摩擦,不计水的体积变化,请回答下列问题:
(1)若增加动滑轮的个数(其他条件不变),滑轮组的机械效率是变大还是变小?
(2)圆柱体在上升过程中会受到一些力的作用,结合各力之间的关系,在图乙中画出每个力随上升高度变化的图线,并在图线旁注明力的名称(不用标出坐标值).
(3)推导出圆柱体在水中上升时(上表面还没有露出水面)滑轮组的机械效率.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东佛山卷)物理(解析版) 题型:实验题
(6分)在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整.
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于 的位置.(填字母)
A.断开、阻值强小处 B.断开、阻值最小处
C.断开、阻值任意 D.断开、阻值最大处
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向 (选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是: .
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为 的滑动变阻器.
(5)通过实验获救数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论: .
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东佛山卷)物理(解析版) 题型:填空题
冬天,早晨跑步的人嘴里呼出“白气”,这是一种 现象.吃饭时发现,多油的汤不易冷却,主要是因为汤表面的油减慢了水的 ,这种物态变化会 热.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东佛山卷)物理(解析版) 题型:选择题
汽车是人们出行的常用交通工具,涉及许多物理知识,如图几种说法中正确的是( )
A.从汽车的速度表上只能得知汽车的速度
B.安全气囊可以防止汽车启动时,人由于惯性受到的伤害
C.平板货车的车轮比较多,可以减小货车对路面的压强
D.汽车行驶要限速,是因为速度越大惯性越大
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:选择题
关于右图所示的实验,下列说法错误的是
A.这个实验说明做功可以改变物体的内能 B.这个实验说明物体内能可以对外做功
C.在这个实验的过程中内能转化为机械能 D.这个实验基本反映出了热机的工作过程
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(内蒙古赤峰卷)物理(解析版) 题型:实验题
(8分)某实验小组在“比较不同物质吸热的情况”实验中,用天平测出相同质量的水和细沙,分别装入两个相同的烧杯中.已知水和细沙初温相同,现用两个相同的酒精灯对其加热(搅拌沙子使其受热均匀),如图1所示.
(1)加热相同时间后,分别测量两者温度,发现沙子的温度明显高于水,这说明 (填“水”或“沙子”)吸热能力强,即比热容大.
(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装有水的烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两玻璃片,发现装水的烧杯上方的玻璃片温度较高,原因是 .
(3)做完上述实验后,该小组又取来一个量筒,用调好的天平,按图2顺序进行测细沙密度的实验,根据图中数据可知,量筒内细沙质量为 g,细沙的密度为 kg/m3.
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