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    7．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
    a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
    b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
    c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
    小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
    实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
    1$\frac{1}{4}$勺2微亮
    2$\frac{1}{2}$勺2较亮
    3$\frac{1}{4}$勺1较亮
    4$\frac{1}{2}$勺1很亮
    （1）比较实验次数1和2可验证猜想a（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系．
    （3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为可行（选填“可行”或“不可行”），理由是灯泡亮度可反映导电性能．
    （4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
    ①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
    ②你怎样对该实验结果进行分析判断如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．
    （5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入盐水的深度等有关．

    分析 （1）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；
    （2）因为猜想中食盐水溶液的导电性能与若干个因素有关，所以进行实验探究时，看清每次实验是让什么相同，什么不同，才能知道研究与哪个因素的关系．

    解答 解：（1）1和2两次实验中，两金属片AB间距离相同，加入的食盐量不同，即溶液的浓度不同，所以可验证食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度是否有关；
    （2）我们学了很多利用控制变量法进行探究的实验，如探究电流与电压、电阻的关系的实验；
    （3）如果将灯泡换成电流表，食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小，因此这一做法是可行的；
    （4）小灯泡的亮度可以反映溶液的导电性能，所以可依据灯泡的亮度来判定食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关；
    （5）金属片插入溶液中的深度不同，可能影响溶液的导电性能，所以可做此猜想．
    故答案为：
    （1）a；（2）探究电流与电压、电阻的关系；（3）可行；灯泡亮度可反映导电性能；（4）如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关；（5）金属片插入盐水的深度等．

    点评 控制变量是常用的一种方法，当一个现象受到多个因素的影响，研究其中一个因素的作用时，一般采用控制变量法，一定要明确控制什么，改变什么．

    练习册系列答案
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    15．根据题目的要求作图（保留作图痕迹）：
    （1）如图甲所示，画出反射光线OB的入射光线AO，标出入射角的度数．
    （2）小张想让室外太阳光照射到盆中花上的B处．请你在乙图中把光路补充完整并画出过A点放置的平面镜．
    （3）在图丙中用平面镜成像特点作出物体AB的像．
    （4）请在图丁路灯下站着小芳，小刚两人，请根据小芳和小刚的影长，标出丁图中路灯灯泡S的位置．

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    18．下列图中所给实例中，物体的内能减小的是（　　）
    A．
    将金属块在砂石上打磨    		B．
    烧水时水温升高
    C．
    被冰镇的啤酒    		D．
    小孩从滑梯上滑下

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．“十•一”假期，小英随爸妈外出旅行，途中她发现很多现象都与我们学过的物理知识有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（　　）
    A．汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物
    B．妈妈坐在我的身边不动，说明妈妈相对于我是静止的
    C．我看到速度表的示数是80km/h
    D．有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图不变，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动

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    2．如图所示，灯泡L上标有“6V 0.6A”字样，电源电压恒定，当闭合S1，断开S2时，灯泡刚好正常发光，当断开S1，闭合S2时，电压表示数为1.8V，已知R1=20Ω，灯丝电阻不随温度发生变化，求：
    （1）灯泡的电阻；
    （2）R2的阻值；
    （3）电源电压．

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    12．我校八年级的课外探究小组的同学．在课外探究“钟摆摆动一次的时间与什么因素有关的实验'，实验中记录了如甲表、乙表所示的数据．请你根据表中的内容回答下列问题：
    甲表
    摆动次数
    时间t/s
    摆锤种类    		51020
    木球61224
    铅球61224
    铜球61224
    乙表
    摆动次数
    时间t/s
    摆长/米    		51020
    0.2551020
    1.00102040
    4.00204080
    （1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关（选填“有关”或“无关”）．
    （2）从乙表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长．
    （3）由此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取缩短摆长的方法，使它走时准确．

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    19．某钢瓶内装有气态氧，该氧气的密度为8kg/m3，若在某一天的气焊中用去了氧气质量的一半，则瓶内余氧气的密度是（　　）
    A．8kg/m3B．6kg/m3C．4kg/m3D．2kg/m3

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    16．大多数人能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音传播过程中减弱噪声．

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