练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．

    （1）物体浸没在水中时受到的浮力是4N，方向为竖直向上；
    （2）物体浸没在盐水中时排开盐水的重力是4.4N；
    （3）比较丁戊两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；
    （4）由甲、乙、丙、丁四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
    （5）圆柱体的密度是1.25×103kg/m3．

    分析 （1）根据F浮=G-F求浮力大小；
    （2）探究浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关时应控制排开的液体的体积相同；物体受到的浮力等于排开的液体收到的重力；
    （3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，应控制液体种类相同，深度不同；
    （4）研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的深度的关系时，要控制物体排开液体的体积和密度都相同．
    （5）物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力，根据浮力公式求出物体的体积，根据密度公式求出圆柱体的密度．

    解答 解：（1）物体浸没在水中时受到的浮力F浮水=G-F=5N-1N=4N，浮力的方向竖直向上；
    （2）探究浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关时应控制排开的液体的体积相同，故应选择丁戊两图；由阿基米德原理可知，物体浸没在盐水中时，它排开盐水的重力是5N-0.6N=4.4N；
    （3）探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，应控制液体种类相同，深度不同，故应选择丙丁两图；
    （4）物体在水中的深度变大，弹簧测力计的示数变小，根据F浮=G-F，物体受到的浮力变大，因没有控制排开液体的体积相等，因此不能得出浮力大小与深度有关的结论．物体在水中的深度变大的同时，排开液体的体积变大，则说明了物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；
    物体浸没后，物体排开液体的体积不变，弹簧测力计的示数相同，物体受到浮力大小相同，则说明浸没在液体中的物体浮力大小与物体的深度无关．
    综上，物体受到的浮力的小与物体排开的液体体积有关．
    （6）由图甲、丙所示实验可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力：
    F浮=G-F=5N-1N=4N；
    由F浮=ρ水gV排得圆柱体的体积：
    V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{4N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-4m3；
    圆柱体的密度为：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{gV}$=$\frac{5N}{10N/kg×4×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.25×103kg/m3．
    故答案为：（1）4；竖直向上；（2）4.4；（3）丁戊；（4）物体排开液体的体积；（5）1.25×103．

    点评 本题探究影响浮力大小的因素，重点考查了控制变量法在实际的中具体运用，对常见的错误认识做了澄清．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．甲图是某实验小组测量小灯泡额定功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V． 
        
    （1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗，连线不能交叉．
    （2）改组某同学连接好电路，将滑片移到阻值最大端，并用开关试触，无误后闭合开关，要想测灯泡的额定功率，他的操作是调整小灯泡两端的电压为额定电压，读出此时的电流表的示数，然后根据P=UI计算小灯泡的额定功率．
    （3）在操作中发现，虽然两表都能够发生变化，但灯泡电压无法降低到2.5V．其原因可能是电源电压太高（滑动变阻器最大电阻值太小）．
    （4）解决问题后，按正确操作完成了额定功率的测量，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率是0.6W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某实验小组在探究电流与电阻的关系中，实验器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、导线若干．
    （1）根据实物图甲，在图乙虚线框内画出实验电路图．

    （2）小组在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最右（填”左“或”右“）端．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V，并记下电流值．接着断开开关，将5Ω电阻更换成10Ω电阻（滑动滑片未动），闭合开关后，接下应做的操作是向右移动变阻器的滑片，直至电压表示数为1.5V，并记下此时电流表的示数．
    （3）断开开关，将10Ω电阻更换为15Ω电阻实验．当闭合开关后，发现电流表示数为”0“，电压表示数几乎等于电源电压，造成这一现象的原因是15Ω电阻发生断路（写出一种即可）．故障排除后完成实验，三次实验所得的数据记录如下表．分析表中数据所得结论是电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.300.150.10

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．直流电动机模型如图所示，通电后沿顺时针方向转动，现在想改变电动机的转动方向，可以（　　）
    A．改变通电电流的大小B．将电源的正负极对调
    C．将两磁极对调D．增加电动机的线圈匝数

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示为某新能源汽车测试，该汽车以甲醇为燃料．质量为1.8×103kg的轿车以1.2×104W的功率先以v1=20 m/s的速度匀速行驶一段水平路面，再以相同的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行．已知斜坡的机械效率为80%，甲醇燃烧值2.7×107J/kg，g=10 N/kg．试求：
    ①水平路面对汽车的阻力的大小；
    ②汽车爬坡时的牵引力和速度的大小；
    ③设汽车的效率为45%，行驶坡路与平路的路程之比为1：9，该车每100 km理论上要燃烧甲醇的质量为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．按照要求作图．
    如图所示，是用螺丝刀撬图钉（C）时的情形，请作出动力F1的力臂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．长春市的冬季，有时路旁树枝上会出现霜，从而形成雾凇景观，这一现象属于（　　）
    A．汽化B．升华C．凝固D．凝华

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．医生检查后说需要如图1所示冰袋冰敷，但冰袋太冷了就把它放进水里“加热”一下再用，看着冰袋飘在水上的模样，同学们想起初中学习浮沉时的情景，一时兴起，他们用手机百度了一个相关题目来重温那段美好时光，题目是这样说的：如图2所示，B、C是体积均为10cm2的实心铝块，当B浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动，若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，则D的质量应为（ρ铝=2.7g/cm3，铝块B始终浸没在水中，水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计）（　　）
    A．17gB．7gC．10gD．27g

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在体检时，可以用体温计来测量人体温度，它是利用液体的热胀冷缩性质制成的．测量前，必须用力向下甩几下，利用惯性使玻璃管内的液体回到玻璃泡内．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案