【题目】如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.
(1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的________;
(2)图中R是电学中的什么元件________;
(3)油量表是用________表改装的;
(4)当油箱中的浮标向上运动时,R的电阻值将________,对电流的阻碍作用将________,此时电路中的电流将________.(选填“增大”或“减小”).
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【题目】图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端,将重为4.5N的物体从A位置提升到A′位置,同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题:
(1)物体提升的高度是_____cm,拉力是_____N,该滑轮组的机械效率η=_____;
(2)若在图甲装置的基础上,增加一个动滑轮,改为图丙所示的装置,提升同一物体,则滑轮组的机械效率_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】如图所示,甲、乙两个薄壁圆柱形容器()内分别装有质量相等的水和酒精,将两个完全相同
的蜡块分别放入两种液体中,静止后,容器底部受到的液体压强分别为p甲和p乙、压力分别为F甲和F乙,
以下判断正确的是( )
A. p甲>p乙 F甲>F乙B. p甲>p乙 F甲=F乙
C. p甲<p乙 F甲>F乙D. p甲<p乙 F甲=F乙
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示:
(1)实验中小明是通过观察_________来比较压力的作用效果。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_____。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图_____所示实验。
(4)该实验说明了:压力的作用效果不仅与_____有关,也与_____有关。
(5)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。
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【题目】如图,在完全相同的A、B两容器中,分别盛有质量相等的酒精和水,由图可知
A. 容器A中盛的是水,B中盛的是酒精
B. 容器A底部受到的压强比容器B的大
C. 两容器底部受到的压力相等
D. 离容器底高度相同的a、b两点处的压强相等
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【题目】人造地球卫星在大气层外绕地球运转,它的速度很大,一天可以绕地球飞行几圈到十几圈,能够迅速获取大量的信息。它运行的轨道为椭圆形,如图所示。它的轨道上有一点离地球最近,这个点叫近地点;有一点离地球最远,这个点叫远地点。卫星在运转的过程中,机械能是守恒的。回答下列问题:
⑴当卫星从远地点向近地点运行的过程中,它的动能和势能的变化情况是: ______;
⑵从近地点向远地点运转的过程中,它的动能和势能的变化情况是:_________。
⑶卫星在近地点动能最_______,势能最________;在远地点动能最___________,势能最________。
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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )
A. 图a和图c B. 图b和图d
C. 图a和图b D. 图a和图d
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【题目】如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:
(1)实验中该同学通过观察________________反映压力的作用效果.
(2)分析比较甲、乙两图所示现象,实验探究影响压力作用效果的因素是_____________,可初步得出结论:________.
(3)下列实例没有应用该结论的是________________(填字母).
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上,则此时压力的作用效果与图乙相比____(选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”).若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上,则此时对桌面的压强________________.(选填“变小”、“变大”或“不变”)
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【题目】现有铅球、铁球和铝球各一个,质量分别是m铅、m铁、m铝,已知ρ铅>ρ铁>ρ铝,下列说法正确的是
A. 如果三个球都是实心的,则V铅<V铁<V铝
B. 如果三个球都是实心,且质量相等,将他们分别浸没于放在同一水平面上的三只相同量筒的水中后(水未溢出),量筒中水面相平,则原来装水最少的量筒中放入的是铝球
C. 如果三个球是体积和质量都相等的空心球,则空心部分的体积最小的是铅球
D. 将质量是m铁的空心铁球注满水,球的总质量是m总,将水全部倒净后再装满酒精,已知酒精的密度是ρ酒精,则装入酒精的质量求解思路是:
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