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    15．几个同学用弹簧拉力器比试臂力，各人都用同一拉力器，拉力器上有3根弹簧，结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学所用的拉力（　　）
    A．体重重的同学所用的拉力大B．几个同学所用的拉力一样大
    C．手臂粗的同学所用的拉力大D．手臂长的同学所用的拉力大

    分析 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，弹簧的伸长量越大，据此分析解答此题．

    解答 解：
    弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；
    几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大．
    故选D．

    点评 本题考查了弹簧的弹力与伸长量的关系，正确理解弹簧的伸长量与拉力的关系是解决本题的关键；将弹簧拉开这只是“现象”，谁将弹簧拉得更长，这才是“本质”，所以我们要学会透过现象看本质．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，量筒的量程是0～200毫升；最小刻度是10ml，物体的体积为20cm3．

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    6．物理学上规定正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．当电路闭合时在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极．

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    3．图A是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号的时间差，测出被测物体的速度．图B中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号．设测速仪匀速扫描，P1、n1、P2、n2对应的时间分别为T1、T2、T3、T4，超声波在空气中传播的速度是v，若汽车是匀速行驶的，则根据图B可知，汽车运动速度为多大v×$\frac{{T}_{2}+{T}_{3}-{T}_{1}-{T}_{4}}{{T}_{3}+{T}_{4}-{T}_{1}-{T}_{2}}$（用v、T1、T2、T3、T4表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    （1）泡茶时能闻到茶香：分子是不断运动的；
    （2）氮气受压时，体积能缩小：分子之间有间隙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小明同学早上洗漱时发现，牙膏挤出后，清香四溢，这说明牙膏的香味分子在做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈．一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在间隙；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在斥力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．为了探究电流跟电压的关系，小红同学连接了如图所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）．电源电压24V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”．

    ①在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电表的示数将发生变化的是电流表（选填“电压表”或“电流表”）．
    ②检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是d（选“a”“b”“c”或“d”）．
    ③纠正错误后，闭合开关，调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电表示数如图乙，则电表的示数为1.5A．
    ④如果仍用图甲纠正错误后的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，实验记录数据如下表所示．
    实验序号12345
    电阻/Ω40201075
    电流/A0.250.51.01.52.0
    老师指出其中一组数据有拼凑嫌疑，你认为是第1组（填写实验序号），理由是电路中的最小电流为0.27A；请根据表中数据在图丙的坐标纸上描点作出图象，由图象可得出的实验结论是在电压不变时，通过的电流与电阻大小成反比．（实验器材使用正确，量程选用合理）
    ⑤小红同学学习了电阻的测量后，用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验，R先选用8Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压示数为4V，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用Rx代替8Ω电阻接入电路，此时电压表示数为8V，则Rx的阻值为20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中分别装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压力（　　）
    A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大

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    5．宁波区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保．下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（　　）
    A．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
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    D．自行车转弯时受到平衡力的作用

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